Аналіз структури фізичної підготовки дітей засвідчує її динамічність, гітерохронність в розвиток і взаємозв'язок основних її компонентів. Одержані дані є основою для змін змісту і спрямованості засобів і методів педагогічного впливу у відповідності до особливостей формування структури фізичної підготовки дітей даного віку.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2003. — 112 с.