Викладено сучасні погляди на значення фізичної культури у вихованні особистості. Обгрунтовано основні засоби фізичного розвитку дитини молодшого шкільного віку (гімнастика, рухливі ігри) та визначено їх естетичне значення. Вивчено історичний аспект становлення поглядів на підготовку вчителів до здійснення фізичного виховання учнів у початковій школі.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : зб. наук. пр. / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2002. — 92 с.