Розглядається проблема підготовки викладачів вищої технічної школи. Актуальність цього питання доводиться на основі аналізу нормативних освітніх документів та результатів опитувань викладачів і студентів Кременчуцького державного політехнічного університету. Дослідження наукових робіт з історії педагогіки та іноземного досвіду доводять необхідність педагогічної підготовки та дозволяють схарактеризувати освітньо-професійних умінь інженера-педагога, що допоможе складанню навчальної програми.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : збірка наукових праць / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2002. — 100 с.