Проблема фізичного розвитку школярів середнього та старшого віку. Метою досліджень було обгрунтування підвищення ефективності початкового відбору юних спортсменів 10-12 років, обгрунтування модельної структури оцінки фізичної підготовленості школярів 12-14 років на основі рухового тестування та елементів математичної статистики, а також визначення рівня та якості фізичної підготовленості юнаків старших класів.
