Рассматривается одна из наиболее острых социально-педагогических проблем ХIХ - нач. ХХ вв. - ухудшение здоровья детей школьного возраста как одна из предпосылок создания научных основ отечественной системы физического воспитания. В работе представлены данные медицинской статистики исследуемого периода, раскрываются объективные и субъективные факторы, повлиявшие на ухудшение здоровья учащихся, показаны практические шаги прогрессивной общественности по решению данной проблемы.
