Пропонується аналіз музичного сприймання підлітків в умовах реалізації музичних здібностей та необхідності використання їхньої емоційно-рухової природи. Беручи за основу три типа музичності (за теорією С. І. Науменко) та особливості розвитку музичних здібностей у підлітків, ми дійшли висновку, що сприймання є вторинним процесом та забезпечується здібностями, тобто музичні здібності продукують тип сприймання (образний, аналітичний, асоціативний).

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : збірка наукових праць / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2001. — 92 с.