Статья посвящена проблеме художественно-творческого развития дошкольников на основе экспериментального метода освоения навыков игры на скрипке, суть которого заключается в том, что ребенок начинает знакомиться со звукоизобразительными возможностями инструмента в игровой экспериментальной форме.
