Висвітлені погляди вітчизняних педагогів другої половини ХІХ століття щодо форм підвищення кваліфікації вчителів. Автором доведено, що практично-педагогічна діяльність на курсах та з'їздах розглядались ними як необхідна умова та ефективний шлях удосконалення професійних вмінь та навичок формування педагогічної майстерності вчителів-практиків.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : збірка наукових праць / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2001. — 68 с.