Механизм развития процесса стойкой потребности в физическом самовоспитании личности офицера рассматривается автором с теоретико-методологических позиций формирования внешних и внутренних факторов, осознанных планируемых действий и методов: самообразования, самостимулирования, самоорганизации, саморегуляции здоровья и физической работоспособности в экстремальных условиях.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : збірка наукових праць / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2001. — 64 с.