Формування творчої активності молодшого школяра як інтегративної якості особистості вимагає дотримання ряду психолого -педагогічних умов, найважливішою з який є створення ситуації педагогічного спілкування типу " учитель - учень". У статті розглянуто роль спільної діяльності, спілкування і діалогу вчителя і учнів у процесі формування їхньої творчої активності.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : збірка наукових праць / ред. С. С. Єрмаков ; ХДАДМ (ХХПІ). — Харків, 2001. — 64 с.