індивідуальність, индивидуальность ; збереження здоров'я, сохранение здоровья ; зміцнення здоров'я, укрепление здоровья ; особистісно-орієнтований підхід, особистісно орієнтований підхід, личностно-ориентированный подход, личностно ориентированный подход ; педагогічні ідеї, педагогические идеи ; фізичне виховання школярів, физическое воспитание школьников ; фізичне здоров'я школярів, физическое здоровье школьников ; школяр, школярі, школьник, школьники

Висвітлено провідні ідеї Р.Штайнера щодо збереження й зміцнення здоров'я учнів, які базуються на концепції салютогенезу (походження здоров'я людини), передбачають реалізацію пріоритетів свободи людини та людинознавства в навчально-виховного процесі, вимагають дотримання принципів цілісності педагогічного процесу й особистісно-орієнтованої спрямованості формування індивідуальності школяра.

Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту [Текст] : наукове видання. — Харків : ХДАДМ, 2014. — № 02.