|
-
Ключові слова:
когнітивна психологія, когнитивная психология ; особистість учня, личность ученика ; семантичний простір, семантическое пространство ; структурування свідомості, структурирование сознания ; факторний аналіз, факторный анализ
-
Анотація:
Представлены результаты исследования субъективизма в педагогической оценке. С помощью метода семантического дифференциала проведено моделирование семантических пространств личности учеников с различной академической успеваемостью. Доказана устойчивость выявленной в педагогическом сознании факторной структуры личности школьника. На основе сравнительного анализа выделены инвариантные и специфические категории, опосредствующие понимание учеников с различными уровнями школьной успеваемости учителями начальной и средней школы. Определен характер существующих в педагогическом сознании средств познания личности ученика как ненаучных по происхождению, стереотипных по форме и антигуманистических по ценностно-мотивационной направленности.
-
Є складовою частиною документа:
| 