Зведений каталог бібліотек Києва

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Дитяча психологія

Підтеми:

• Галузі дитячої психології
• Підручники і навчальні посібники з дитячої психології
• Загальні проблеми дитячої психології
• Психологія сім'ї і шлюбу

Документи:

• Соціально-психологічні чинники престижності професій: підготовка молоді до активного самоздійснення на сучасному ринку праці [Текст] : навч. посіб. / [М.І. Найдьонов, Л.В. Григоровська, Л.А. Найдьонова та ін.]; за наук. ред. М.І. Найдьонова, Л.В. Григоровської. — Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. — 272 с.
• Специальная психология [Текст] : Учебное пособие / Под ред. Л.М. Шипицыной. — С.Пб. : Речь, 2003. — 216 с.
• Спеціальна психологія на сучасному історичному етапі: пошук власної наукової ідентичності [Текст] / В.В. Кобильченко // Педагогіка і психологія. 2 , 2016. — С. 64-70.
• Спілкування у конфліктній ситуації: Семінар-тренінг для батьків школярів [Текст] / Тетяна Тимофієнко // Школа (ШС). 3 , 2014. — С. 12-17.
• Спілкуємося й діємо [Текст] : Модуль: Навчально-методичний посібник / Авт.-укл. Ж.В. Савич. — 2-е вид., доп. та перероб. — К. : Наш час, 2006. — 120с.
• Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста [Текст] = Возрастная психология, семиотика, нозологии и методы обследования, диагностика, терапия и коррекция наиболее характерных для детского и подросткового возраста, психических расстройств и заболеваний. Для психологов-практиков и студентов : Справочные издания / С.Ю. Общ.ред.Циркин. — Санкт-Петербург : Питер, 2001. — 752.
• Справочник психолога начальной школы [Текст] / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. — 5-е изд. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. — 448 с.
• Справочник психолога средней школы [Текст] / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. — 4-е изд. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. — 512 с.
• Стадии развития мышления детей на разных этапах социализации личности [Текст] / А.А. Овчаров // Психология и соционика межличностных отношений. 9-10 , 2015. — С. 20-22.
• Стан і стратегічні напрями розвитку психологічної служби системи освіти [Текст] / В.Г. Панок // Практична психологія та соціальна робота. 8 , 2013. — С. 1-7.
• Становлення ідентичності фахівця [Текст] : монографія / [Г.О. Балл, В.Л. Зливков, С.О.Копилов та ін.] ; за ред. В.Л. Зливкова. — К.; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 260 с.
• Статеві особливості навіюваності соціально дезадаптованих неповнолітніх [Текст] / Т.В. Юдєєва // Практична психологія та соціальна робота. 5 , 2013. — С. 38-42.
• Сто тестов для девочек [Текст] / Авт.-сост. А.П. Краснящих. — Х. : Фолио, 2005. — 284с.
• Сто тестов для девушек [Текст] / Авт.-сост. А.П. Краснящих. — Х. : Фолио, 2005. — 253с.
• Структура дослідження етнопсихологічних особливостей адаптації дитини до шкільного середовища [Текст] / В.С. Варга // Наук. вісник Мукач. держ. ун-ту: Зб. наук. працьВип.1. Вип.1. , 2016. — С. 173-177.
• Суїцидальні наміри у невнолітніх як результат депресивних станів [Текст] / Микола Бабій // Освіта регіону. 2 , 2013. — С. 222-225.
• Таємниця скарбу [Текст] / Б. Ферреро. — Львів : Свічадо, 2010. — 140с.
• Творчість як стиль життя: креативний підхід до вирішення проблем [Текст] / О.П. Соловйова // Практична психологія та соціальна робота. 8 , 2013. — С. 21-24.
• Телевізор і дитина: техніка психологічної безпеки [Текст] / О.О. ВовчикБлакитна // Обдарована дитина , 2009. - № 2. — С. 42-57.
• Теоретико-методологічні проблеми застосування виховних технологій з погляду прикладної психології [Текст] / В.Г. Панок // Педагогіка і психологія. 4 , 2014. — С. 21-29.
• Теоретичні засади проблеми формування особистісної ідентичності дитини дошкільного віку [Текст] / М. Коток // Педагогічний процес: теорія і практика. 3 , 2016. — С. 128-132 .
• Теоретичні і прикладні аспекти проблеми діагностування творчого потенціалу особистості [Текст] / О.А. Листопад // Наша школа. 3 , 2013. — С. 8-13.
• Теория учебных задач [Текст] : психолого-педагогический аспект / Г.А. Балл. — Москва : Педагогика, 1990. — 184 с.
• Теорія і практика вікової психокорекції [Текст] : Навчальний посібник / С.Б. Кузікова. — Суми : Університетська книга, 2006. — 384с.
• Техніки вікової психокорекції [Текст] : Навчальний посібник / С.Б. Кузікова. — К. : Главник, 2008. — 160с.
• Технологии воспитания [Текст] : Учебно-методическое пособие / С.Д. Поляков. — М. : Владос, 2003. — 144с.
• Технології роботи з підлітками [Текст] : Навчальний посібник / Л. Шкловцова. — К. : Главник, 2007. — 112с.
• Технологія попередження дисграфії [Текст] / Л.О. Кондратенко, О.Ю. Прищепа. — К. : Главник, 2005. — 96с.
• Только внимание к положительному, противоположному неправильному может решить проблему: Как не оказаться в "ловушке наказаний" [Текст] / Е.К. Осин // Русская школа. 5 , 2015. — С. 41-44.
• Тренерська валіза [Текст] / Упор. О. Главник. — К. : Главник, 2006. — 144с.
• Тренінг економічного самовизначення (для старшокласників) [Текст] / І.К. Зубіашвілі // Практична психологія та соціальна робота. 3 , 2013. — С. 24-36.
• Тренінгова програма з профілактики проституції неповнолітніх [Текст] / Ю.В. Кобикова // Практична психологія та соціальна робота. 7 , 2013. — С. 29-33.
• Тренінгова програма: "Негативний вплив засобів масової інформації на сучасну молодь" [Текст] / В. Щорс, О.В. Столяренко // Практична психологія та соціальна робота. 4 , 2014. — С. 34-41.
• Тренінгова програма розвитку чуйності у старшокласників "Я - чуйна людина" [Текст] / Г.М. Свідерська // Практична психологія та соціальна робота. 4 , 2011. — С. 28-46.
• Тренінг підвищення психологічної культури творчо орієнтованих дітей [Текст] / В.В. Щорс // Практична психологія та соціальна робота. 12 , 2012. — С. 51-62.
• Тренінг підвищення рівня впевненості у дівчат юнацького віку [Текст] / І.М. Шастко // Практична психологія та соціальна робота. 5 , 2014. — С. 65-68.
• Тренінг умінь спілкування: як допомогти проблемним підліткам [Текст] / А. Гольдштейн, В. Хомик. — Київ : Либідь, 2003. — 520с.
• Тривожність як емоційна реакція на ситуацію випробування у дітей з мовленнєвими порушеннями [Текст] / Антоній Мельник, Світлана Чагарна // Освіта регіону. 3 , 2013. — С. 198-201.
• Увага дитини [Текст] : Збірник / Упор. С. Максименко. — К. : Главник, 2004. — 112с.
• Усвідомлення небезпечної поведінки дітьми підліткового віку [Текст] : монографія / під. заг. ред. О.Я.Чебикіна. — Одеса : ПНЦ АПН України, 2006. — 212с.
• Учимся решать проблемы [Текст] : Простая книга для умных людей / К. Ватанабе. — К. : Companion Group, 2010. — 144с.
• Уява і творчість молодших школярів [Текст] : Навчально-методичний посібник / А.С. Денисюк. — Луцьк : Вежа, 2005. — 148с.
• Фізіологія і психологія праці [Текст] : навч.-наоч. посіб. / за наук. ред. А.Г. Бабенка. — Д. : ДДФА, 2014. — 204 с.
• Фізіологія і психологія праці [Текст] : підручник / Я.В. Крушельницька. — К. : КНЕУ, 2014. — 463 с.
• Фізіологія і психологія праці [Текст] : практикум / Я.В. Крушельницька. — К. : КНЕУ, 2014. — 351 с.
• Форми психокорекційного впливу [Текст] / К.Л. Мілютіна. — К. : Главник, 2007. — 144с.
• Формирование интереса к спорту у педагогически запущенных подростков [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук / ГЦОЛИФК. — Москва, 1969. — 21 с.
• Формирование мотивации учения [Текст] : книга для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. — М. : Просвещение, 1990. — 192 с.
• Формирование толерантных взаимоотношений подростков разных национальностей и беженцев проживающих в Украине [Текст] : метод. пособ. / [Л.А. Кияшко]. — К. : ВАИТЭ, 2002. — 94с.
• Формування асертивної поведінки в підлітків [Текст] / Тетяна Вишинська // Психолог. 22 , 2012. — С. 4-6.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   11