Дитяча психологія
Підтеми:
Документи:
- Формування готовності до професійного спілкування майбутніх фахівців банківської справи [Текст] : монографія / В.Я. Чорній. — К. : УБС НБУ, 2013. — 243 с.
- Формування життєвих цінностей у юнацькому віці: психологічні особливості [Текст] / Оксана Зазимко // Вісник Київського нац. торговельно-економічного університету. 4 , 2012. — С. 89-104.
- Формування здорового психологічного мікроклімату шкільного колективу: (Тренінгові вправи-ігри) [Текст] / Д. Романовська // Психолог (ШС). 21 , 2012. — С. 24-27.
- Формування інтелектуальної ініціативності молодших школярів [Текст] / О.В. Старинська // Практична психологія та соціальна робота. 5 , 2014. — С. 1-12.
- Формування лідерських якостей у дітей старшого дошкільного віку [Текст] / Ю.В. Левченко // Практична психологія та соціальна робота. 8 , 2013. — С. 24-30.
- Формування мовленнєвих умінь і навичок у дітей: психолінгвістичний та лінгвометодичний аспекти [Текст] : Навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л.О. Калмикова. — Київ, 2003. — 300с.
- Формування навичок партнерської взаємодії у підлітків [Текст] / Олена Хоменко // Психологическая служба школи. 1-2 , 2014. — С. 26-39.
- Формування психологічної готовності працівників органів внутрішніх справ до дій в екстремальних ситуаціях затримання озброєного злочинця [Текст] : наук.-практ. посіб. / [авт. кол.: В.П. Казміренко, Л.І Казміренко, Д.О. Александров та ін.]; за заг. ред. В.В. Коваленка. — К.; Чернівці : ЧНУ ім. Ю. Федьковича, 2013. — 96 с.
- Формування регулятивних компонентів поведінки дитини дошкільного віку за допомогою мовленнєвого розвитку [Текст] / В.А. Мазуренко // Практична психологія та соціальна робота. 11 , 2013. — С. 9-13.
- Формування соціально значущих якостей у неповнолітніх засуджених у процесі групової доброчинної діяльності [Текст] / С.В. Кушнарьов // Юридична психологія та педагогіка. 1 , 2013. — С. 245-251.
- Формування успішної особистості вихованця Центру розвитку дитини - Школи радості та сили розуму [Текст] / Людмила Ярич // Рідна школа. 7-8 , 2015. — С. 33-36.
- Формулювання понять: (Метод розвитку вербально-логічного мислення дітей) [Текст] / Л. Шрагіна // Психолог№ 18. № 18 , 2012. — С. 4-6.
- Фрагментарність сприйняття підлітком навколишнього світу [Текст] / Н.М. Коритнікова // Педагогічна майстерня (Основа). 6 , 2014. — С. 33-37.
- Характеристика інтелектуальних здібностей підлітків [Текст] / Ірина Плаксенкова, Юлія Черняк, Людмила Фірсова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. 3-4 , 2012. — С. 172-176.
- Характерні особливості виникнення та прояву тривожних станів у молодших школярів [Текст] / Г.В. Калмикова // Наукові праці МАУПВип. 3. Вип. 3 , 2012. — С. 233-238.
- Хрестоматия. Обучение и воспитание детей "группы риска" [Текст] : учеб. пособ. для педагогов классов коррекционно-развивающего обучения / сост. В.М. Астапов, Ю.В. Микадзе. — М. : Институт практической психологии, 1996. — 224с.
- Хрестоматия по детской психологии [Текст] : учеб. пособ. / ред. и сост. Г.В. Бурменская. — М. : Ин-т практической психологии, 1996. — 264с.
- Цілі й цінності: (Заняття для учнів старших класів) [Текст] / Леся Герелюк // Психолог (ШС)Жовт.(№ 20). Жовт.(№ 20) , 2012. — С. 8-10.
- Человек - Цвет - Пространство [Текст] : прикладная цветопсихология / Г. Фрилинг, К. Ауэр. — сокр. пер. с нем. О. В. Гавалова. — М. : Стройиздат, 1973. — 119 с. : ил.
- Чинники адаптації дитини до дитячого дошкільного закладу [Текст] / Наталія Булатевич // Освіта регіону. 2 , 2013. — С. 321-324.
- Чтобы личность состоялась [Текст] / Е.Л. Кононко. — К., 1991. — 224с.
- Чтобы ребенок рос счастливым [Текст] : Советы для родителей / Д. Паркер, Д. Стимпсон. — Х.; Белгород : Книжный клуб, 2008. — 448с.
- Что делать с умными детьми: Управляющие функции и неуправляемые школьники [Текст] / Андрей Константинов // Вести. Репортер. 6 , 2013. — С. 46-49.
- Что мі знаем о курении?: Час психолога. 11 клас [Текст] / А.Н. Ветошкина // Шкільному психологу. Усе для роботи (Основа). 5 , 2014. — С. 30-33.
- Что мы знаем и чего незнаем о себе? [Текст] / А.В. Петровский. — М., 1988. — 160с.
- Шкільний буллінг як різновид насильства: реалії сучасності [Текст] / Н. Вітюк // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологіяВип. 17. Вип. 17. Ч. 2 ; - Івано-Франківськ : ПНУ ім. В. Стефаника , 2012. — с. 66-77.
- Школьная неуспеваемость [Текст] / Ю.З. Гильбух // Практична психологія та соціальна робота. 1 , 2013. — С. 68-80.
- Шляхи розв‘янання конфліктів. Година психолога в 7 класі [Текст] / О.М. Сосіна // Шкільному психологу. Усе для роботи (Основа). 5 , 2014. — С. 26-29.
- Я - знакомый и неузнаваемый [Текст] / Т.М. Титаренко. — Київ : Радянська школа, 1991. — 240с.
- Як вітчиму стати батьком [Текст] / Р. Барнс. — Львів : Свічадо, 2006. — 192с.
- Як навчити дитину управляти своїми думками [Текст] / В.Ф. Калошин // Обдарована дитина. 2 , 2012. — С. 50-56.
- Як обрати професію майбутнього [Текст] : посібник з профорієнтації для молоді віком від 13 до 80 / Т.В. Сухенко. — Х. : Фоліо, 2016. — 80 с.
- Як сім'я впливає на становлення особистості дитини [Текст] / Л.О. Онуфрієнко // Обдарована дитина. 4 , 2012. — С. 52-55.
- Як формується відповідальність дітей [Текст] / О. Хоріна // Справи сімейні. 12 , 2016. — С. 24-25.
- "Я та мій світ" [Текст] / Олена Матейчук // Психолог. 22 , 2012. — С. 7-14.
- Baby's First Years [Текст]. — London : Hamlyn, 1969. — 128 p.
- Career Skills [Текст] / J. Kelly, R. VolzPatton. — Lake Forest : Glencoe, 1987. — 256 p.
- Children and Behavior Therapy [Текст] / A.M. Graziano, K.C. Mooney. — New York : ALDINE Publishing Company, 1984. — 486 p.
- Children Under Stress [Текст] / S. Wolff. — London : Allen Lane The Penguin Press, 1970. — 249 p.
- Inside Information on Understanding Infants (birth to 5 years) [Текст] / M. Harris. — London : The Dickens Press, 1969. — 123 p.
- Three Theories of Child Development [Текст] / H.W. Maier. — New York; London : Harper & Row, 1965. — 314 p.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
|
