Зведений каталог бібліотек Києва

• Класифікатори та каталоги
• Культура. Наука. Освіта

Освіта. Педагогічна наука

Підтеми:

• Середня спеціальна освіта. Педагогіка середньої спеціальної освіти
• Спеціалізовані галузі педагогіки
• Сімейне виховання
• Загальна освіта дорослих. Педагогіка освіти дорослих
• Професійна і спеціальна освіта
• Загальноосвітня школа. Педагогіка школи (теорія освіти, навчання і виховання)
• Керівні і законодавчі матеріали по народній освіті та педагогічній науці
• Бібліографічні посібники по народній освіті і педагогічній науці
• Довідкові видання по народній освіті і педагогічній науці
• Видання, що продовжуються, по педагогічних науках
• Загальна педагогіка
• Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка
• Вища освіта. Педагогіка вишої школи.
• Загальна педагогіка
• Професійна і спеціальна освіта
• Освіта в країнах Європи. Педагогічні науки в країнах Європи
• державна академія культури
• Освіта середня спеціальна

Документи:

• Роль жіночих образів у долі Жульєна Сореля. (Порівняльна характеристика образів Луїзи де Реналь та Матильди де Ла-Моль) [Текст] / О.О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал. — Київ : Антросвіт, 2014. — № 5 (161). — С. 10-14.
• Роль земств у організації жіночої педагогічної освіти на Чернігівщині [Текст] / Н. Кузьменко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. — Київ : ВПЦ "Київський університет", 2006. — 2006. — С. 38-42.
• Роль Івано-Франківського інституту післядипломної педагогічної освіти в розвитку освіти краю [Текст] / Р.М. Зубяк, О.Д. Барабаш, С.М. Подолюк // Географія та економіка в сучасній школі. 4 , 2013. — С. 2-5.
• Роль і місце ПТО у процесі реформування системи освіти і підготовки робітничих кадрів для ринку праці [Текст] / Тетяна Лавренко // Профтехосвіта (ШС). 6 , 2013. — С. 12-13.
• Роль і місце цілепокладання в компетентнісно орієнтованому навчанні учнів правознавства [Текст] / Тетяна Ремех // Історія в рідній школі. 10 , 2015. — С. 23-25.
• Роль інтеграції та деференціації навчання у розвитку творчо обдарованого учня початкової школи [Текст] / Я.В. Галета // Вісник Черкаського університету. 11 , 2014. — С. 98-101.
• Роль історизму і шляхи його використання в навчанні фізики [Текст] / Валентина Шарко, Артем Федоров // Фізика та астрономія в рідній школі. 4 , 2016. — С. 8-14.
• Роль критичного мислення у формуванні інформаційної компетентності старшокласників [Текст] / Микола Шеремет // Освіта і управлінняТ. 16. - Число 1-2. Т. 16. - Число 1-2 , 2013. — С. 62-68.
• Роль математичної культури у підготовці вчителя хімії [Текст] / Юрій Самусенко // Біологія і хімія в рідній школі. 5 , 2015. — С. 22-24.
• Роль медичного психолога у діагностичних, психокорекційних та реабілітаційних заходах [Текст] / С.М. Горбатюк // Збірник наукових праць Кам‘янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка. вип.22; ч.2): Серія соціально-педагогічна ; за ред. О.В. Гаврилова, В.І. Співак - Кам‘янець-Подільський : Медобори-2006 , 2013. — С. 51-59.
• Роль навчального тексту у формуванні ціннісно-смислових орієнтацій учнів 5-х класів [Текст] / Алла Ярмолюк // Українська мова і література в школі. 8 , 2012. — С. 11-15.
• Роль національно-патріотичного виховання у формуванні духовно-морального світогляду сучасної молоді [Текст] / А. Роззавко // Педагогіка і психологія проф. освіти. 4-5 , 2015. — С. 127-136.
• Рольова гра як активний метод навчання французької мови у школі [Текст] / Олександр Мединський // Рідна школа. 9-10 , 2015. — С. 77-79.
• Роль педагога в сучасних умовах розвитку суспільства [Текст] / М.М. Мищишин // Управління в освіті ; - Львів , 2011. — 205-206 с.
• Роль поета-патріота в суспільному житті. Поезія Євгена Маланюка "Біографія": Цикл уроків за творчістю Євгена Маланюка. Урок 1. УКраїнська література, 11 клас [Текст] / Олена Голик // Українська мова і література в школах України. 10 , 2014. — С. 50-52.
• Роль позашкільної освіти в попередженні дитячої злочинності, бездоглядності й безпритульності [Текст] / Євген Красняков // Віче. 5 , 2015. — С. 22-24.
• Роль розвивальних ігор у формуванні інтересу до уроків математики [Текст] / Валентина Приходько // Нива знань. 1 , 2016. — С. 37-39.
• Роль рухливих ігор, естафет, забав у формуванні навичок здорового способу життя [Текст] / Тетяна Полтавець // Нива знань. 1 , 2014. — С. 65-68.
• Роль сім‘ї та школи у навчанні та вихованні учнів початкових класів Японії [Текст] : навч. посіб. / Т.П. Кучай. — Черкаси : ЧНУ ім. Б. Хмельницького, 2014. — 100 с.
• Роль соціального педагога в розвитку творчості старших підлітків у позашкільній діяльності [Текст] / М.Ю. Рись // Вісник Запорізького нац. університету. 1 , 2013. — С. 58-64.
• Роль соціального педагога у формуванні комунікативної культури підлітків [Текст] / Галина Лемко // Вісник Прикарпатського нац. університетуВип. XLIX. Вип. XLIX , 2013. — С. 317-320.
• Роль стереотипів в системі освіти [Текст] / М.Р. Волянська // Управління в освіті. — с.65-66.
• Роль театралізованих казок у вихованні учнів початкової допоміжної школи [Текст] / І.І. Демченко // Управління в освіті ; - Львів , 2011. — 99-100 с.
• Роль традицій у національно-патріотичному вихованні курсантсько-студентської молоді [Текст] / К Левківський, В. Ряшко // Вища школа. — Київ : Знання, 2011. — №11. — С. 15-28.
• Роль українознавства у формуванні світогляду підростаючого покоління [Текст] / С. Бойко // Українознавство : науковийжурнал. — Київ, 2015. — № 2 (55). — С. 174-182.
• Роль українських освітньо-наукових закладів Австралії у збереженні ідентичності української діаспори [Текст] : Українознавство. — 2011. — 2011. — С. 224-228.
• Роль української козацької духовності у формуванні здорового способу життя школярів [Текст] / Світлана Коліщук // Початкова школа. 5 , 2014. — С. 52-53.
• Роль учителя географії у здійсненні патріотичного виховання учнів [Текст] / Л.Б. Паламарчук // Географія та економіка в рідній школі : науково-методичний журнал. — Київ, 2015. — № 3 (157). — С. 32-37.
• Роль шкільного університету "Рідна природа" в розвитку екологічної освіти і виховання [Текст] / Марія Скиба // Рідна школа. 1-2 , 2015. — С. 19-23.
• Роман Дж. Фаулза "Колекціонер": ідеї, образи, поетика [Текст] / Т.П. Мироненко, А.М. Меншій // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : щомісячний всеукраїнський науково-методичний журнал. — Київ : Антросвіт, 2014. — № 3 (159). — С. 36-40.
• Романи Івана Багряного "Тигролови" і "Сад Гетсиманський" [Текст] : Навч.посіб. / Г.Д. Клочек. — Кіровоград : Степова Еллада, 1998. — 80 с.
• Роман ранньомодерністської доби: творчість Еміля Золя та Оскара Уальда [Текст] / Ольга Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. 2 , 2016. — С.2-37.
• Романтизм у поезії. Г. Гейне, Дж. Г. Байрон, А. Міцкевич, г. Лонгфелло: Посібник для вчителя [Текст] / О.М. Ніколенко. — 2003. — 176.
• Романтический мир "Алых парусов" [Текст] / Л.Г. Бобик // Практична медіаосвіта: авторські уроки ; - К. : Академія української преси : Центр вільної преси , 2013. — с. 405-410.
• Романы И.А.Гончарова [Текст] : В помощь преподавателям, старш.,абитур. / В.А. Недзвецкий. — М. : МГУ, Просвещение, 1996. — 112 с.
• Романы Ф.М.Достоевского [Текст] : В помощь преподавателям,старш.,абитур. / Е.Г. Буянова. — М. : Изд-во МГУ, 1997. — 112 с.
• Романы школьной программы в кратком изложении с комментариями:Мертвые души/Н.В.Гоголь,Война и мир/Л.Н.Толстой,Преступление и наказание/Ф.М.Достоевский [Текст] : Учебное пособие / Авт.-сост. Р. Давыдова. — Ростов н/Д : Феникс, 2000. — 512 с.
• Російська мова: методичні рекомендації: Поради щодо організації роботи у 3-му класі [Текст] / Ірина Лапшина // Учитель початкової школи. 3 , 2014. — С. 9-11.
• Російська революція 1905-1907 рр. та її вплив на Україну: Історія України, 10 клас [Текст] / І. Коляда // Історія в рідній школі. 2 , 2017. — С. 5-15.
• Росте Людина. Гуманно-особистісний підхід [Текст] : Навчальний посібник / Г.І. Назаренко, Г.Ф. Пономарьова. — Х. : Скорпіон, 2006. — 140с.
• Рости тільки на радість [Текст] : метод. посіб. / Н. Вонітова, О. Горбач. — Чернівці : Факел Марії, 2010. — 271 с.
• Ртуть, засоби демеркуризації [Текст] / Н.С. Білих // Безпека життєдіяльності. 7 , 2013. — С. 38-40.
• Рука, що творить [Текст] / Пер. з пол. Ю. Родик. — Львів : Літопис, 2007. — 104с.
• Рукоделие в начальных классах [Текст] : Кн. для учителя по внеклас. работе / А.М. Гукосова и др. — М. : Просвещение, 1984. — 192 с.
• "Рукописи не горять!", або Трагізм і велич долі митця (Майстра) у романі М. Булгакова "Майстер і Маргарита" [Текст] / І. Куцопал // Зарубіжна література в школах України. 2 , 2016. — С.59-61.
• Русские философско - педагогические учения XVIII - XX веков : культурно - исторический аспект [Текст] / А.А. Гагаев, П.А. Гагаев. — М. : Русское слово, 2002. — 464 с.
• Русский язык. 3 кл. [Текст] : книга для учителя / А.Н. Рудяков, И.Л. Челышева. — К. : Грамота, 2014. — 176 с.
• Русский язык. 5-11 классы [Текст] : Чтение молча / И.Ф. Гудзик. — Х. : Торсинг, 2003. — 110 с.
• Русский язык. 5-11 кл. [Текст] : Аудирование / Ж.В. Пилипенко. — Х. : Торсинг, 2003. — 192 с.
• Русский язык. 5 кл. [Текст] : кн. для учителя ( с обучением на рус. языке) / Т.Я. Фролова, М.Г. МаркинаГурджи, А.С. Бурдина. — К. : Грамота, 2013. — 176 с.

112    113    114    115    116    117    118    119    120    121    122   123    124    125    126    127    128    129    130    131    132