Зведений каталог бібліотек Києва

• Класифікатори та каталоги
• Психологія

Дитяча психологія

Підтеми:

• Галузі дитячої психології
• Підручники і навчальні посібники з дитячої психології
• Загальні проблеми дитячої психології
• Психологія сім'ї і шлюбу

Документи:

• Жить с агрессивными детьми [Текст] / Кристиан Бютнер. — М, 1991. — 144с.
• Жить с агрессивными детьми [Текст] : Пер. с нем. / К. Бютнер. — М. : Педагогика, 1991. — 144 с.
• Загальна, вікова і педагогічна психологія [Текст] / Г.Б. Казарновська, О.П. Долинна. — К. : Вища школа, 1990. — 142с.
• Загальні підходи до визначення поняття обдарованість: міжнародний досвід [Текст] / В.В. Волик // Соціальна робота в Україні: теорія і практика. 1 , 2012. — С. 122-129.
• Залог детских успехов [Текст] / Д. Холт. — С.Пб. : Дельта : Кристал, 1996. — 480 с.
• Записки шкільного психолога [Текст] / В. Горбунова. — К. : Нора-Друк, 2009. — 216с.
• Запобігання кібербулінгу і подолання його наслідків [Текст] / Л. Найдьонова // Справи сімейні. 11 , 2016. — С. 24-25.
• Заполнение пробелов в схемах как способ развития мышления и воображения [Текст] / Е.В. Заика // Практична психологія та соціальна робота№ 10. № 10 , 2012. — С.10-18.
• Запрошуємо до діалогу [Текст] : Посібник для підлітків 11-14 років / Н.О. Березіна, О.В. Відна, М.М. Галябарник та ін. — К. : Богдана, 2003. — 128с.
• Застосування проективних методів у дитячій психодіагностиці [Текст] / В.В. Корнілова // Практична психологія та соціальна робота. 9 , 2013. — С. 25-34.
• Звички та їх формування у дошкільників [Текст] : Навчальний посібник / Н.О. Кордунова, А.С. Денисюк. — Луцьк : Вежа, 2006. — 156с.
• Зниження деструктивного впливу фрустрації на особистісний розвиток підлітків-акцентуантів [Текст] / Лідія Кузнєцова // Освіта регіону. 3 , 2013. — С. 168-172.
• Золотая роза [Текст] : Психология творчества / К.Г. Паустовский. — М. : Педгогика, 1991. — 224 с. : ил.
• Игровая терапия [Текст] / В. Экслайн. — М. : Апрель-Пресс, 2000. — 480с.
• Избранные психологические труды [Текст]. Психическое развитие ребенка : в 2 т. / ред. В. В. Давыдов, В. П. Зинченко ; АПН СССР. — Москва : Педагогика, 1986. — 320 с. : ил., портр.
• Избранные психологические труды [Текст]. Развитие произвольных движений : в 2 т. / ред. В. В. Давыдов, В. П. Зинченко ; АПН СССР. — Москва : Педагогика, 1986. — 297 с. : ил., портр.
• Избранные психологические труды [Текст] / Д.Б. Эльконин. — М., 1989. — 554с.
• Искусство понимать искусство [Текст] : Психологический коллаж / А.В. Толстых. — М. : Педагогика, 1990. — 159 с. : ил.
• Использование оздоровительных методик в процессе психогигиенического воспитания учащихся начальных классов [Текст] / Н.П. Сахарова, Э.Ф. Тарасенко // Практична психологія та соціальна робота. 12 , 2012. — С. 71-76.
• Использование сказки в бизнес-тренинге [Текст] / Т.Ю. Колошина, А.А. Трусь // Практична психологія та соціальна робота. 2 , 2013. — С. 21-30.
• История детской психологии [Текст] : Учебник / Т.Д. Марцинковская. — Москва : Владос, 1998. — 272с.
• Інженерна психологія [Текст] : навч. посіб. / Т.М. Канівець. — Чернівці : ЧНУ ім. Ю. Федьковича, 2016. — 144 с.
• Інженерна психологія у системах "людина - машина" [Текст] : підручник / О.Г. Романовський, Б.І. Фурманець, Ю.І. Панфілов. — Х. : НТУ "ХПІ", 2012. — 336 с.
• Інноваційний освітній менеджмент [Текст] : Навчальний посібник / Л. Даниленко. — К. : Главник, 2006. — 144с.
• Інтеграція гуманістичних психологічних ідей у систему освіти обдарованих дітей [Текст] / Оксана Паркулаб // Вісник Прикарпатського університету. Філософські і психологічні наукиВип. 18. Вип. 18 , 2014. — С. 152-157.
• Інтелектуальні здібності дитини [Текст] / Упор. С.Максименко. — К. : Мікрос-СВС, 2003. — 96 с.
• Казка в роботі практичного психолога та соціального педагога [Текст] / Л. Підлипна // Психолог (ШС)Жовт. (№ 20). Жовт. (№ 20) , 2012. — С. 43-46.
• Казка, як чарівний інструмент усвідомлення [Текст] / Т. Грабар // Вісник Київського інституту бізнесу та технологій. 2 , 2013. — С. 73-75.
• Как выбрать профессию будущего [Текст] : Руководство по профориентации для молодых людей от 13 до 80 / Т.В. Сухенко. — Х. : Фолио, 2016. — 80 с.
• Как найти правильный подход к ребенку: Рекомендации для индивидуального подхода к разным типам личности детей [Текст] / В.В. Мегель, А.А. Овчаров // Психология и соционика межличностных отношений. 9-10 , 2015. — С. 11-19.
• Как на самом деле любить детей/Р. Кэмпбелл; Не только любовь/М. Максимов [Текст] / Р. Кэмпбелл. — М. : Знание, 1992. — 188 с.
• Как научить вашего мальчика быть самостоятельным [Текст] / Авт-сост.С.А.Чернова. — М. : Рипол классик, 2003. — 384с.
• Как научить вашу девочку быть самостоятельной [Текст] / Авт-сост.С.А.Чернова. — М. : Рипол классик, 2003. — 384с.
• Как не орать? [Текст] : опыт спокойного воспитания / Л. Жаров, С. Ермакова. — Ростов-на-Дону : Март, 2006. — 224 с.
• Как улучшить взаимопонимание с детьми [Текст] / В.В. Мегедь, А.А. Овчаров // Психология и соционика межличностных отношений. 11-12 , 2015. — С. 64-71.
• Кар'єрні орієнтації сучасних студентів [Текст] / Л. Березовська // Педагогіка і психологія проф. освіти. 1 , 2016. — С. 105-113.
• Кинетический рисунок семьи: введение в понимание детей через кинетические рисунки [Текст] / Р.С. Бернс, С.Х. Кауфман. — 2-е изд., стереотип. — М. : Смысл, 2003. — 146с.
• Кинути камінець у стоячу воду : Про кризу дитячого читання, її причини та шляхи подолання [Текст] / І. Ненько // Всесвітня літ. в школах України. 3 , 2017. — С. 4-8.
• Класний керівник, соціальний педагог, психолог: аспекти взаємодії [Текст] / Галина Ковганич, Катерина Козицина // Психологічна служба школи. 1-2 , 2014. — С. 6-25.
• Книга актерского мастерства: Всеволод Мейерхольд [Текст] / В. Полищук. — М., Владимир : АСТ; ВКТ, 2010. — 222 с.
• Когнітивний стиль і пам'ять: парадоски дослідження: Монографія [Текст] = Містить теоретичний аналіз стану розробленості проблеми когнітивних стилів у січасній психології (основні теоретичні підходи, визначення сутності та структури поняття "конітивні стилі", основні види когнітивних стилів, їх вплив на іньші пізнавальні р : Навчальні видання / О.В. Скориніна, Т.Б. Хомуленко. — Харків : ІНЖЕК, 2003. — 232.
• Кольорознавство [Текст] : навч. посіб. / за ред. Є. А. Антоновича. — К. : ДАКККіМ, 2009. — 376 с. : іл.
• Кольорознавство [Текст] : навч. посіб. / за ред. проф. Є. А. Антоновича. — 2-ге вид., випр. і доп. — К. : Альтерпрес, 2016. — 452 с. : іл.
• Кольорознавство [Текст] : навч.посіб. / за ред проф.Є.А.Антоновича. — К. : Альтерпрес, 2010. — 354 с. : іл.
• Комплекс неповноцінності: сутність, наслідки, подолання [Текст] / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі (Основа). 5 , 2014. — С. 2-11.
• Компонентний склад психологічної готовності учнів старшої школи при вивченні іноземної мови [Текст] / Олена Чиханцова // Освіта регіону. 1-2 , 2014. — С. 154-159.
• Комп"ютерна залежність студентів ВНЗ як прояв внутрішньоособистісних конфліктів [Текст] / Н. Кошечко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. — Київ : Київський університет, 2015. — 2015. — С. 38-43.
• Комп'ютерна ігроманія неповнолітніх очима юридичного психолога [Текст] / Л.М. Федоренко // Практична психологія та соціальна робота. — 2009. — №11. — С. 72-76.
• Консультація з елементами тренінгової роботи для вчителів початкових класів "Особливості роботи з повільними дітьми" [Текст] / Н.О. Пасічник // Практична психологія та соціальна робота. 5 , 2014. — С. 59-65.
• Корекция агресивності у молодшему шкільному віці [Текст] / Н.Ю. Татарин // Практична психологія та соціальна робота. 3 , 2013. — С. 48-52.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11