Зведений каталог бібліотек Києва

• Класифікатори та каталоги
• Організація вищої освіти

Организация высшего образования в Российской Федерации (РФ)

Документи:

• К вопросу о приеме и обучении в аспирантуре [Текст] / Г.Н. Ахобадзе // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 5-15.
• К вопросу о профессионально важных качествах практических психологов [Текст] / О.Г. Плахута // Инновации в образовании. № 3 - Москва , 2014. — С. 135-140.
• К вопросу о рейтингах и рангах [Текст] / А.В. Белоцерковский // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.3-10.
• К вопросу о совершенствовании системы подготовки инженерных кадров [Текст] / В.Х. Пшихотов, Е.Ю. Косенко // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 87-93 : рис.
• Классификация медицинских кейсов в зависимости от типа клинической ситуации [Текст] / А.А. Гаранин, Р.М. Гаранина // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 54-59.
• Классический университет в условиях реформы вузовской системы [Текст] // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.102 - 107.
• Коллегиальная среда в высшем образовании [Текст] / М.П. Карпенко // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 29-33.
• Комбинированная модель обучения студентов на базе систеиы дистанционного обучения [Текст] / М.В. Леган, Т.А. Яцевич // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 136-141.
• Компетентности как результат образования: проблемы и пути решения [Текст] / Е.А. Авдеева, И.А. Дроздова // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 45-47.
• Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В.С. Сенашенко, Т.Б. Медникова // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 34-46.
• Компетентностный подход в организации и проведении учебных занятий по избранному виду спорта (спортивная акробатика) [Текст] / В.В. Анциперов, Н.Л. Горячева // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 5-11.
• Компетенции преподавателя в среде мобильного обучения [Текст] / С.В. Титова, А.П. Авраменко // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 162-167.
• Комплетические условия осуществления технологий прикладной научной деятельности [Текст] / М.М. Телемтаев, Н.Н. Нурахов // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 68-73.
• Комфорт своими руками: разработки ученых вуза воплощены в жизнь [Текст] // Высшее образование в России. № 3 - Москва , 2014. — С. 88-93 : рис.
• Конкурс при поступлении в вузы, прием и выпуск: выявление взаимосвязи [Текст] / В.Ф. Пугач // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 129-135 : рис., таб.
• Конфликт в учебном процессе: его проявления , причины и последствия [Текст] / М.А. Крылова, Ю.М. Якимов // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 109-115.
• Концентрированное обучение как фактор развития творческого потенциала будущих художников в традиционно-прикладном искусстве [Текст] / А.В. Кручинина // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 80-82.
• Концепт "смысл" в контексте личностно-ориентированного образования [Текст] / С.В. Волкова // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 111-117.
• Концептуальные основы математического образования в техническом вузе [Текст] / Н.И. Сидняев, С.К. Соболев // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 36-41.
• Концепция содержания профессиональной подготовки инженера эколога в вузе [Текст] / А.В. Козачек // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 52-57 : рис.
• Концепция создания учебных пособий для вступительного экзамена в магистратуру по иностранному языку профессиональной направленности [Текст] / Л.В. Петько // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 63-74 : рис.
• Концепция управления инновационным компонентом качества высшего образования [Текст] / А.А. Фасоля // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 57-61.
• Корпоративная культура вуза как ресурс организационного развития [Текст] / М.И. Беляева // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 45-48.
• Коррупция в системе высшего образования и за ее пределами [Текст] / А.Г. Антипьев, К.А. Антипьев, Н.Н. Захаров // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 13-18.
• К проблеме развития научного направления интегрированного исследования сферы образования [Текст] / В.А. Огневюк, С.А Сысоева // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 22-30.
• Кредитно - рейтиновая система : опыт ТулГу [Текст] / Н Фролов, В Жигунов // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 11 -20.
• Кризис идентичности как следствие "отчуждения в культуре" и педагогические условия его преодоления в учебной коммуникации в гуманитаром вузе [Текст] / Г.А. Иванова // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 124-137.
• Критерии и способы оценивания эффективности научно-образовательных центров в области медиапедагогики [Текст] / А. Федоров // . — С. 4-16.
• К трехаспектной модели образовательного процесса. [Текст] / В. Фомин // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 127 - 131.
• Культура менеджера: многоуровневый подход [Текст] / И. Болотин // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.159 - 160.
• Культурно-историческое и природное наследие как образовательный ресурс [Текст] / А. Н. Башкатов // Дистанционное и виртуальное обучение. № 1 - Москва , 2011. — С. 43-47.
• Культурограмма - целезадатчик современного инженерного образования [Текст] / Л.П. Саксонова // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 92-103.
• Лаборатория научной коммуникации: российский опыт [Текст] / Е.М. Базанова // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 135-143 : рис.
• Логико-компетентностный подход к изучению предметов спортивного профиля [Текст] / Ю.Д. Овчинников // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 159-160.
• Математическая модель оценки эффективности процесса ЛП [Текст] / О.Г. Трофимова, Н.В. Соловьева, В.Г. Лисиенко // . — С. 72-89 : рис.
• Междисциплинарные проекты как способ формирования компетенций при реализации образовательных программ [Текст] / И.Г. Игнатова, А.Г. Балашов, Н.Ю. Соколова // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 86-92 : рис., таб.
• Международные экономические отношения - предмет, трубующий современного подхода [Текст] / В.В. Комаров // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 97-102 : таб.
• Между Сциллой и Харибдой: расссуждения о проблемах обучения английскому языку [Текст] / Н.К. иванова, М.Н. Милеева // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 89-95.
• Место и особенности применения факторно-аналитического подхода при проектировании содержания профессиональной подготовки инженера - эколога [Текст] / А.В. Козачек // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 38-51 : рис.
• Метод адаптивной ускоренной маршрутизации для повышения эффективности обучения основам функционирования корпоративных сетей [Текст] / Д. А. Перепелкин // Дистанционное и виртуальное обучение. № 8 - Москва , 2011. — С. 10-18.
• Методика оценки и контроля сформированности праксиологических умений студентов [Текст] / Д.Н. Девятловский, В.В. Игнатова // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — C. 62-65.
• Методика формирования специальных компетенций будущих учителей биологии в вузе педагогической направленности [Текст] / А.К. Чалданбаева // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 49-52.
• Методическая работа в системе управления организацией и основные направления ее развития в современных условиях: опыт Волгоградского государственного технического университета [Текст] / И.Л. Гоник, А.В. Фетисов, О.В. Юрова, А.В. Текин // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 80-85 : рис.
• Методические рекомендации по созданию информационной системы управления туристической фирмой [Текст] / Ю. Дергачева, О. Роговая // . — С. 36-49.
• Метод научных исследований как дидактический инструмент исследовательского образования [Текст] / А.О. Карпов // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 36-55.
• Методологические основы изучения генезиса образовательных систем [Текст] / Н.Ю. Налетова // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 118-120.
• Методологические основы построения интеллектуальной системы управления инновационным развитием российского образовательного комплекса в условиях информационного общества [Текст] / Н.А. Мешков // Инновации в образовании. — Москва, 2002. — № 1. — С. 163-173 : рис.
• Методологические основы социальной педагогики [Текст] / Л.В. Мардахаев // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 33-42.
• "Методология диссертационного исследования" как учебная дисциплина [Текст] / Б.А. Якимович, С.Г. Селетков // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 99-103.
• Метод проектов в организации графической подготовки [Текст] / И.Д. Столбова, Е.П. Александрова, К.Г. Носов // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 22-31 : таб.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11