Зведений каталог бібліотек Києва

• Класифікатори та каталоги
• Культура. Наука. Освіта

Освіта. Педагогічна наука

Підтеми:

• Середня спеціальна освіта. Педагогіка середньої спеціальної освіти
• Спеціалізовані галузі педагогіки
• Сімейне виховання
• Загальна освіта дорослих. Педагогіка освіти дорослих
• Професійна і спеціальна освіта
• Загальноосвітня школа. Педагогіка школи (теорія освіти, навчання і виховання)
• Керівні і законодавчі матеріали по народній освіті та педагогічній науці
• Бібліографічні посібники по народній освіті і педагогічній науці
• Довідкові видання по народній освіті і педагогічній науці
• Видання, що продовжуються, по педагогічних науках
• Загальна педагогіка
• Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка
• Вища освіта. Педагогіка вишої школи.
• Загальна педагогіка
• Професійна і спеціальна освіта
• Освіта в країнах Європи. Педагогічні науки в країнах Європи
• державна академія культури
• Освіта середня спеціальна

Документи:

• Особливості застосування оздоровчих технологій до дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Ольга Нагорна // Нова педагогічна думка. 2 , 2014. — С. 36-40.
• Особливості змішаного методу навчання іноземної мови [Текст] / Н.І. Годованець // Вісник Житомирського держ. університету ім. Івана ФранкаВип. 5. Вип. 5 , 2014. — С. 66-70.
• Особливості ЗНО-2013 зі світової літератури [Текст] / К.Н. Баліна // Зарубіжна література в школах України. 2 , 2013. — С. 38-39.
• Особливості зображення світу дітей в повісті-казці Януша Корчака "Король Матіуш Перший" [Текст] / Н.О. Меркунова // Зарубіжна література в школах України. 10 , 2015. — С.54-55.
• Особливості індивідуального підходу до учнів у навчально-пізнавальній діяльності [Текст] / Світлана Мартиненко // Початкова школа. 5 , 2015. — С. 2-5.
• Особливості інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / М.В. Борцова // Освіта Сумщини. 2 , 2015. — С. 6-8.
• Особливості інтелектуального потенціалу підлітків із порушенням слуху [Текст] / Анна Замша // Особлива дитина: навчання і виховання. 2 , 2014. — С. 83-90.
• Особливості календарно-тематичного планування вивчення географії у 6-7 класах [Текст] / С.Г. Кобернік, Р.Р. Коваленко // Географія та економіка в рідній школі. 9 , 2015. — С. 19-25.
• Особливості компетентнісного підходу до вивчення творів української літератури з використанням ІКТ (на прикладі творчості М. Павленко, 7 клас) [Текст] / Людмила Назаренко // Вісник Прикарпатського нац. університетуВип. XLIX. Вип. XLIX , 2013. — С. 222-230.
• Особливості комунікативно орієнтованого навчання англійської мови у початковій школі за серією навчально-методичних комплектів. 2-4 кл. [Текст] : [метод. посіб. для вчителів] / О.Д. Карпюк. — К.; Тернопіль : Лібра Терра, 2009. — 144с.
• Особливості конструювання підручника "Основи здоров‘я для підготовчого класу спеціальних закладів для дітей із розумовою відсталістю [Текст] / Ірина Гладченко // Особлива дитина: навчання і виховання. 4 , 2014. — С. 57-61.
• Особливості менеджменту у професійно-технічній освіті [Текст] : Навчальний посібник / В.В. Мельніченко. — Миколаїв : КВІТ, 2006. — 240с.
• Особливості методики поліхудожнього виховання молодших школярів на уроках інтегрованого курсу "Мистецтво" [Текст] / Олена Гайдамака // Початкова школа. 12 , 2015. — С.26-31.
• Особливості методики роботи з обдарованними дітьми на уроках історії [Текст] / Олег Світличний // Історія в сучасній школі. 1 , 2013. — С. 24-26.
• Особливості міжособистісної взаємодії між людьми похилого віку в закладах соціального обслуговування [Текст] / Т.І. Коленіченко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. 4 , 2012. — С. 70-76.
• Особливості морального формування молоді з давніх часів і до наших днів [Текст] / В.Л. Короленко // Вісник Житомирського держ. університету ім. Івана ФранкаВип. 2. Вип. 2 , 2016. — С. 51-54.
• Особливості навчального процесу в секціях МАН [Текст] / Наталія Маркова // Біологія і хімія в сучасній школі. 2 , 2013. — С. 26-30.
• Особливості навчально-методичного комплекту до підручника Захарійчук М. Д., Мовчун А. І. "Українська мова. 3 клас" [Текст] / Маряна Захарійчук, Антоніна Мовчун // Початкова школа. 6 , 2014. — С. 12-25.
• Особливості навчання грамоти сучасних дітей: теорія та практика [Текст] : зб. матер. / [упоряд. О.О. Антипець та ін.]. — Чернігів : ЧНТУ, 2016. — 156 с.
• Особливості навчання історії у 2013/2014 навчальному році [Текст] / О.М. Левчишина, О.М. Котенко // Наша школа. 4 , 2013. — С. 113-116.
• Особливості навчання музичного мистецтва за новими програмами у 1 класі (ІІ семестр) [Текст] / Людмила Хлебникова // Початкова школа. 4 , 2013. — С. 15-18.
• Особливості навчання правознавства учнів 9-х класів [Текст] / Олена Пишко // Нова педагогічна думка. 3 , 2014. — С. 93-97.
• Особливості нових підручників "Українська мова" для 4 класу шкіл з молдовською / румунською мовами навчання [Текст] / Оксана Петрук // Початкова школа. 7-8 , 2015. — С. 49-52.
• Особливості нормативно-правового регулювання системи фізичного виховання Румунії [Текст] / О.О. Цибанюк // Вісник Кам'янець-Подільського нац. ун-ту ім.І.ОгієнкаВип.9. Вип.9 , 2016. — С. 397-404.
• Особливості ознайомлення молодших школярів з геометричними тілами [Текст] / Василь Гречук, Наталія Кіщук // Початкова школа. 7-8 , 2015. — С. 53-57.
• Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем на різних етапах навчального процесу [Текст] / Анжеліка Цимбалару // Початкова школа. 8 , 2013. — С. 12-16.
• Особливості організації корекційної роботи в умовах дошкільного навчального закладу [Текст] / Олександр Глоба // Особлива дитина: навчання і виховання. 3 , 2015. — С. 65-72.
• Особливості організації корекційної роботи вчителя-логопеда з розвитку фонематичних процесів у дітей молодшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення [Текст] / Валентина Ільяна // Особлива дитина: навчання і виховання. 2 , 2015. — С. 45-52.
• Особливості організації самостійної роботи учнів початкової ланки освіти [Текст] / О.О. Паламарчук, Ж.В. Калюжна // Вісник Черкаського університету. 4 , 2016. — С.18-21.
• Особливості педагогічного супроводу молодших школярів зі зниженим слухом в умовах інклюзивного навчання [Текст] / Оксана Федоренко // Особлива дитина: навчання і виховання. 2 , 2015. — С. 72-77.
• Особливості перекладу гіперболізованої метафори у поемі Т. Шевченка "Гайдамаки" та її перекладу англійською мовою [Текст] / Г.П. Лещенко, М.А. Шкабаріна // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. Вип. 1(11) ; редкол.: А.С. Дем‘янчук (голова) та ін. - Рівне : РВЦ МЕГУ ім. С. Дем‘янчука , 2014. — С. 26-32.
• Особливості перекладу поеми О. С. Пушкіна "Мідний Вершник" М. Рильським: синкретичний стиль, образ автора, поетичний дух: (матеріали до уроку компаративного аналізу) [Текст] / А.І. Богосвятська // Всесвітня література та культура. 5 , 2013. — С. 31-34.
• Особливості підготовки вчителів початкової школи на психолого-педагогічному факультеті [Текст] / Євгеній Гергель // Початкова школа. 10 , 2015. — С. 26-28.
• Особливості підготовки майбутніх учителів початкових класів у світлі сучасної вищої школи [Текст] / Іван Кутняк // Початкова школа. 10 , 2014. — С. 28-30.
• Особливості підготовки фіхівців із соціальної роботи у США [Текст] / Ярослав Пилинський // Професійно-технічна освіта. 2 , 2015. — С. 40-42.
• Особливості підручника української мови для 3 класу ЗНЗ з навчанням молдовською мовою [Текст] / Оксана Петрук // Початкова школа. 10 , 2014. — С. 25-27.
• Особливості побудови занять силової спрямованості для юнаків у процесі фізичного виховання [Текст] / Валентин Олешко // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського нац. університету ім. Лесі УкраїнкиВип. 16. Вип. 16 , 2014. — С. 110-116.
• Особливості побудови опису пам'ятки історії та культури: усний твір-опис пам'ятки, 8 клас [Текст] / Тетяна Толстая // Українська мова й література у сучасній школі. 12 , 2013. — С. 48-51.
• Особливості побудови підручника навчання української грамоти ("Буквар") для шкіл з польською мовою викладання [Текст] / Наталія Яновицька // Початкова школа. 2 , 2015. — С. 40-41.
• Особливості побудови слова: Українська мова, 5 клас [Текст] / Ірина Амріді // Українська мова і література в школах України. 4 , 2014. — С. 59-60.
• Особливості поетики й стилю Ернеста Хемінгуея. "Старий і море" - повість-притча про людину [Текст] / М.І. Юрчишина // Зарубіжна література в школах України. 4 , 2014. — С.60-61.
• Особливості поетичного стилю П. Тичини, основні мотиви його творчості [Текст] / Ірина Небеленчук // Українська література в загальноосвітній школі. 1 , 2013. — С. 5-10.
• Особливості проведення інтегрованих уроків у ПТНЗ [Текст] / Наталя Павенко // Професійно-технічна освіта. 1 , 2015. — С. 26-27.
• Особливості проведення спортивно-масового заходу "маленькі козачата" з учнями початкових класів [Текст] / Владлена Колосовська, Олена Олійникова // Фізичне виховання в рідній школі. 6 , 2014. — С. 28-30.
• Особливості проектування змісту освіти дорослих [Текст] / В.Ю. Стрельніков // Вісник Черкаського університету. 30. - Сер. Педагогічні науки , 2012. — С. 71-74.
• Особливості проектування процесу формування педагогічних якостей майбутніх вчителів [Текст] / Н.А. Зінченко, О.В. Зінченко // Вісник Глухівського нац. педагог. університету ім. Олександра ДовженкаВип. 24. Вип. 24 , 2014. — С. 28-33.
• Особливості професійної підготовки майбутніх опоряджувальників будівельних [Текст] / Тетяна Пятничук // Професійно-технічна освіта. 3 , 2014. — С. 30-33.
• Особливості професійної підготовки фахівців з фольклористики: Україна та США [Текст] / М.М. Торчинський, І.В. Волошина // Порівняльна професійна педагогікаВип. 1. Вип. 1 , 2013. — С. 338-342.
• Особливості процесу виховання засудженних жінок [Текст] / Н.П. Краснова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. 3 , 2012. — С. 94-102.
• Особливості процесу діагностики дітей з аутизмом [Текст] / О.В. Літвінова // Збірник наукових праць Кам‘янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка. вип.22; ч.2): Серія соціально-педагогічна ; за ред. О.В. Гаврилова, В.І. Співак - Кам‘янець-Подільський : Медобори-2006 , 2013. — С. 243-250.

81    82    83    84    85    86    87    88    89    90    91   92    93    94    95    96    97    98    99    100    101