Формы организации обучения

Підтеми:

Учебные и практические издания по формам организации обучения
Научная работа студентов
Лекционно-семинарская система обучения
Организация трудового и производственного обучения

Документи:

Автоматизированная обработка и результаты статистических расчетов самосоятельной работы студентов [Текст] : экспресс-информация / подгот.: Мерзон Э Д. и Угрюмов С. А.; М-во высш. и сред. спец. образования СССР; Иформацион. центр высш. школы. — Москва, 1972. — 42 с. : 2 л. таблиц.
Автономія і відповідальність навчального закладу [Текст] / О. Линовицька // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис // Вища освіта України - Київ. — С. 56-60.
Адаптация и оценка ее эффективности управления учебным процессом [Текст] / С. А. Батуркин // Дистанционное и виртуальное обучение. № 2 - Москва , 2011. — С. 102-116.
Адаптивна система дистанційного навчання та контролю знань на базі інтелектуальних інтернет-технологій [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук: 05.13.06 / Інститут проблем математичних машин і систем. — Київ, 2009. — 37 с.
Академическая мобильность в свете Болонской декларации [Текст] / М. Юденко // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 107-111.
Академічна мобільність: проблема реалізації в України і в світі [Текст] / В. Андрущенко, В. Молодиченко // . — С. 34 - 42.
Болонские преобразования: проблемы и противоречия (статья четвертая) [Текст] / В. Байденко // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.26 - 40.
Болонский клуб в России: предпосылки создания и перспективы развития [Текст] / С. Шведова // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 22 - 24.
Болонский процесс и непрерывное профессиональное образование в России [Текст] / Е.А. Гатальская // Alma mater : ежемесячный научный журнал. — Москва : Наука, 2005. — № 5. — С. 96-97.
Болонский процесс и педагогическое образование в Чехии [Текст] / В. Яникова // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.132 - 137.
Болонська інтеграція докторської підготовки: редукція чи розвиток для України? [Текст] / Жанна Таланова // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2010. — 7/8. — С. 96-106.
Болонський процес в Україні: плюси і мінуси [Текст] / А. Павко // Урядовий кур'єр. — Київ, 2011. — № 38. — С.8.
Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн західної Європи і Америки [Текст] / И. Пендзей // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — Київ : Педагогічна преса, 2014. — № 1 (52). — С. 39-46.
Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн Західної Європи і Америки [Текст] / І. Пендзей // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2005. — № 5. — С. 94-103.
Викладання філософії і профіль вузу [Текст] : Збірник статей. — Київ : Київський університет, 1971. — 178с.
Використання інформаційно - комунікаційних технологій в науково - дослідницькій роботі студентів Великої Британії [Текст] / Н. Погребняк // Гуманітарні науки : Науково-практичний журнал // Гуманітарні науки - Київ , 2002. — С. 126-129.
Використання сервісів Web 2.0 та Web 3.0 у навчальному процесі [Текст] / Ю. Мішакіна // Вісник книжкової палати : Науково-практичний журнал. — 2012. — 9. — С. 31-33.
Використання системи " MOODLE" в управлінні навчальним процесом (на прикладі Національного університету "Львівська політехніка") [Текст] / Я. Воловець, О. Загорецька, В. Козик // Актуальні проблеми економіки : Науковий економічний журнал // Актуальні проблеми економіки - Київ. — С. 149-154.
Виртуализация управления кафедрой как форма осуществления информационно-методического пространства образовательной системы региона [Текст] / И. Н. Фролов // Дистанционное и виртуальное обучение. № 4 - Москва , 2010. — С. 94-99.
Відкриті можливості відкритого університету (Організація навчального процесу у Відкритому Британському університеті) [Текст] / Н. Погребняк // Гуманітарні науки : Науково-практичний журнал // Гуманітарні науки - Київ , 2002. — С. 92 - 95.
Владимир Бугров: "Болонский процесс - не образовательный, а общественно-экономический процесс" [Текст] / В. Ярыжко // Кампус : Журнал для абітурієнтів, їхніх батьків, студентів, педагогів і роботодавців // Кампус - Київ : Редактор М. — С. 2-9.
Влияние межвузовской кооперации на образовательную среду подготовки научных кадров [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова // . — С. 19-25.
Вопросы научной организации обучения в высшем учебном заведении [Текст] : труды института / М-во высш. и сред. спец. образования; Краснодар. политех. ин-т. — Краснодар : Советская Кубань, 1973. — 151 с. : ил.
Вплив застосовування "лідер-груп" на якість освіти у вищій школі [Текст] / О. Величко, А. Должанський, О. Бондаренко та ін. // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2005. — № 5. — С. 19-30.
Всемирная конференция по высшему образованию: Новая динамика высшего образования и научных исследований для изменения и развития общества. [Текст] // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.41 - 48.
Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ [Текст] / В. Байденко // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С.116 - 126.
Демократизація освіти: технології реалізації в контексті соціокультурних змін [Текст] / Л. Маргуліна // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. — Київ : Педагогічна преса, 2014. — № 1 (52). — С. 17-23.
Демократизація освіти як чинник її інтеграції у світовий освітній простір [Текст] / О. Джура // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис // Вища освіта України - Київ. — С.38-43.
Дистанционное обучение и его развитие. Обобщение методологии и практики использования [Текст] / Трайнев В.А., ред. — 2-е изд.. — Москва : Дашков и К, 2008. — 294 с.
Дистанционное обучение инженерным специальностям [Текст] : Монография / А.Н.Алексеев. — Сумы : Университетская книга, 2006. — 333с.
Дистанційне навчання: Логіка. Технології. Перспективи [Текст] : [кіберакмеологічний підхід] / В.М. Антонов. — Київ ; Херсон : Штрих, 2011. — 160 с. : табл.
Дистанційне навчання: Умови застосування. Дистанційний курс [Текст] : навчальний посібник для студ. вищих навчальних закладів / ред. Кухаренко В.М. . — Харків : Торсінг, 2002. — 320 с.
Диференційований підхід до організації самостійної роботи майбутніх економістів у процесі психолого-педагогічної підготовки [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук : 13.00.04 / МОН МС України, НАПН України, Університет менеджменту освіти. — Київ, 2013. — 19 с.
Досвід підготовки магістрів з оподаткування в Харківському національному економічному університеті [Текст] / Ю. Іванов // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2005. — № 5. — С. 50-62.
Дослідження сутності поняття "педагогічна фасилітація" [Текст] / Н. Бочкарьова // Вища школа. № 3 - Київ , 2011. — С. 98-104.
Еволюція бакалаврату і магістратури: 1999—2010 роки [Текст] : (європ. ракурс) / В. І. Байденко // Вища школа. № 1 - Київ , 2011. — С. 9-23.
Емпірична модель професійної компетентності менеджера освіти [Текст] / В. Жигірь // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2005. — № 5. — С. 33-45.
Засоби та програмне забезпечення автоматизованої системи дистанційного підвищення кваліфікації спеціалістів. Наукове обгрунтування засобів та програмного забезпечення автоматизованої системи дистанційного підвищення кваліфікації... [Текст] : звіт про науково-дослідну роботу / Науково-інноваційний центр "Конел". — Київ, 1997. — 15 с.
Засоби та програмне забезпечення автоматизованої системи дистанційного підвищення кваліфікації спеціалістів. Розробка методичних і практичних рекомендацій по створенню автоматизованої системи дистанційного підвищення кваліфікації спеціалістів на... [Текст] : звіт про науково-дослідну роботу / Науково-інноваційний центр "Конел" // . — 72 с.
Зміна базової парадигми економічної освіти - основа забезпечення сучасного рівня підготовки спеціалістів [Текст] / В.Базилевич // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2005. — № 5. — С. 31 - 35.
Из опыта вхождения Молдовы в Болонский процесс: на примере Славянского университета [Текст] / В. Репида // Актуальні проблеми економіки : Науковий економічний журнал // Актуальні проблеми економіки - Київ. — С. 48 - 60.
Индивидуализация учебно-познавательной деятельности студента при кредитно-модульной системе обучения [Текст] / М. И. Дубовик, Л. В. Львов // Инновации в образовании. № 1 - Москва , 2011. — С. 101-113.
Индивидуально-ориентированная организация учебного процесса: иллюзии и реальность [Текст] / Р. Петрунева // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки РФ. — Москва, 2005. — № 12. — С. 65-70.
Индивидуально ориентированный учебный процесс — путь к индивидуализации образования [Текст] / Б. А. Сазонов // Alma mater. № 8 ; Российский университет дружбы народов - Москва , 2011. — С. 12-18.
Использование компьютерных обучающих систем в учебном процессе [Текст] / Н. Юдалевич, Н. Никулина // Вестник ИрГСХА : Научно-практический журнал. — С. 153-158.
Использование сравнительного анализа параметров супружеских конфликтов в учебном процессе [Текст] / И. Е. Жмурин // Инновации в образовании. № 7 - Москва , 2011. — С. 74-92.
Использование технологий автоматизации информационно-библиотечных процессов в системах дистанционного образования [Текст] / Б.П. Бочаров, М.Ю. Воеводина // Библиотеки учебных заведений : научно-методический журнал для библиотек учебных заведений системы проф. образования. — Москва, 2011. — № 40 : Использование технологий автоматизации информационно-библиотечных процессов в системах дистанционного образования /Бочаров Б.П., Воеводина М.Ю. — С. 3-64.
Імплементація Болонського процесу в Україні [Текст] / Н. Шарата, Д. Лукьяненко // . — С. 67-68.
Інтеграція України до європейського освітнього простору з позицій філософського виміру освіти [Текст] / В. Ципко // Вища школа : Науково-практичне видання. — Київ, 2005. — № 5. — С. 44 - 50.
Інформаційні технології систем дистанційного навчання осіб з особливими потребами [Текст] : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук : 05.13.06 / МОН України, Тернопільський національний технічний університет ім. Івана Пулюя. — Тернопіль, 2013. — 20 с.

1 2 3 4