Лісняк Іван Олексійович, Лисняк Иван Алексеевич
Документи:
- Активация ангиогенных стимулов у представителей разных видов спорта: адаптационный ответ на физические нагрузки [Текст] / Л.М. Гунина, Ю.Д. Винничук, И.А. Лисняк // Олимпийский спорт и спорт для всех : материалы 18 международного научного конгресса (Алматы, 1-4 октября 2014 г.) : в 3 т. / МОН Республики Казахстан, МАУФКС, КазАСТ. — Алматы : КазАСТ, 2014. — С. 65-66.
- Ангиогенез и окисный стресс при физических нагрузках с различным механизмом энергообеспечения [Текст] / Л. Гунина, И. Лисняк, Е. Носач, Ю. Винничук // Наука в олимпийском спорте. — 2013. — № 2. — С. 43-47.
- Механизмы стимуляции физической работоспособности спортсменов при индуцирующих тканевую гипоксию вибрационных нагрузках [Текст] / Ю.Д. Винничук, И.А. Лисняк // Спортивна медицина. — 2014. — № 2. — С. 37-45.
- Перспективы исследования ростовых факторов ангиогенеза в спорте [Текст] / И.А. Лисняк, Л.М. Гунина // Sportul Olimpic si sportul pentru toti : materialele XV congresului stiintific international (Chisinau,12-15 septembrie 2011) / Comitetul International Olimpic, Academia internationala olimpica ; USEFS. — Chisinau, 2011. — С. 257-259.
- Фактор роста эндотелия сосудов у представителей разных видов спорта: связь с оксидативным стрессом [Текст] / Л. Гунина, И. Лисняк // Наука в олимпийском спорте. — 2008. — № 1. — С. 46-50.
- Физиологический ангиогенез как фактор адаптации спортсменов к физическим нагрузкам с различным механизмом энергообеспечения [Текст] / Л.М. Гунина, И.А. Лисняк, В.О. Бурмак // Вестник спортивной науки. — Москва, 2013. — № 3. — С. 34-38.
- Physiological Angiogenesis under Oxidative Stress as a Factor of Adaptation of Sportsmen to Physical Loads with Various Mechanisms of Energy Supply [Текст] / L.M. Gunina, I.A. Lisnyak, Yu.D. Vinnichuk // Olympic sport and sport for all : proceedings of 17th International scientific congress ( Beijing, China, 2nd-6th, June, 2013) / International Association of Universities of Physical Culture and Sport, Capital University of Physical Education and Sports. — Beijing, 2013. — P. 405-406.
|
