Зведений каталог бібліотек Львова

• Класифікатори та каталоги
• ПСИХОЛОГІЯ

Психологія типів. Індивідуальна психологія....

Підтеми:

• Характер особистості. Риси характеру. Психограма
• Темпераменти
• Формування особистості
• Розвиток, становлення особистості. Самосвідомість. Ідентичність особистості

Документи:

• Активные методы в работе школьного психолога [Текст] : сб. науч. тр. / АПН СССР, Науч.-исслед. ин-т общ. и пед. психологии ; [отв. ред. И. В. Дубровина]. — М. : [б. в.], 1990. — 166 с.
• Актуалізація етнокультурного міфотворчого потенціалу студентів-гуманітаріїв [Текст] : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / М-во освіти і науки України. — О. : Астропринт, 2011. — 232 с.
• Амбивалентность личности. Морально-психологический аспект [Текст] / АН СССР, Ин-т философии. — М. : Наука, 1991. — 127 с.
• Богатство личности [Текст] / Владимир Смолянский. — М. : Сов. Россия, 1985. — 109 с.
• В поисках себя. Личность и ее самосознание [Текст] / Игорь Кон. — М. : Политиздат, 1984. — 335 с.
• Дослідження окремих властивостей характеру людини за її почерком та підписом [Текст] : метод. вказівки до практ. роботи з дисциплін психол.-пед. циклу спец. "Соціологія", а також для студ. інж.-техн. та екон. спец. / Нац. ун-т "Львів. політехніка"; [уклад.: Л. Д. Кизименко, Ю. Є. Чуйко]. — Л. : Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2003. — 24 с.
• Дослідження основних властивостей уваги [Текст] : метод. вказівки до лаб. роботи з дисципліни "Основи психології та педагогіки" для студентів спец. "Соціологія", інж.-техн. та екон. спец. / Нац. ун-т "Львів. політехніка"; [уклад.: І. Р. Петровська, Ю. Є. Чуйко, В. М.Ткаченко]. — Львів : Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2003. — 12 с.
• Дослідження особливостей сприймання [Текст] : метод. вказівки до практ. роботи з дисципліни психол.-пед. циклу спец. "Соціологія", а також для студ. інж.-техн. та екон. спец. / Нац. ун-т "Львів. політехніка"; [уклад. І. І. Сняданко]. — Л. : Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2003. — 16 c.
• Дослідження пам'яті і засобів її розвитку [Текст] : метод. вказівки до практ. роботи з дисципліни "Основи психології та педагогіки" для студ. спец. "Соціології" інж.-техн. та екон. спец. / Нац. ун-т "Львів. політехніка"; [уклад. Л. М. Бєдна]. — Л. : Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2003. — 12 с.
• Дослідження психологічного типу особистості [Текст] : метод. вказівки до практ. заняття з дисципліни "Пед. засади творчості в проф. діяльності", "Диференц. психологія" для студентів освіт.-кваліфікац. рівня "бакалавр" напрямів 6.030103 "Практ. психологія", 6.050201 "Систем. інженерія" / М-во освіти і науки України, Нац. ун-т "Львів. політехніка" ; [уклад. Г. А. Бущак]. — Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2014. — 32 с.
• Дослідження характеру людини засобами візуальної психодіагностики [Текст] : метод. вказівки до практ. роботи з дисципліни "Діагностика характеристик людини" для магістрів спец. 8.000009 "Упр. навч. закл." / Нац. ун-т "Львів. політехніка"; [уклад. І. Р. Петровська]. — Л. : Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2004. — 28 с.
• Элитизм с позиции двойственности человеческой природы [Текст] : лекция 1-я из цикла "Двойственность человека. Эволюция сознания. Проблема формирования обществ.-полит. элиты" / Центр соц.-философ. исслед. — 2-е изд., испр. и доп.. — Харьков : ЦСФИ, 2011. — 48 с.
• Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: норма и отклонения [Текст] / Гершон Бреслав. — М. : Педагогика, 1990. — 142 с.
• Жизнь как путь эволюции человеческого сознания [Текст] : лекция 7-я из цикла "Двойственность человека. Эволюция сознания. Проблема формирования обществ.-полит. элиты" / Центр соц.-философ. исслед. — Харьков : ЦСФИ, 2010. — 64 с.
• Задача будущего: теоретическая концепция [Текст] / Е.В. Гаврилин, И.М. Мирошник. — М. : Антистресс, 1996. — 68 с.
• Индивидуальные особенности памяти человека: психофизиологическое исследование [Текст] / Науч.-исслед. ин-т общ. и пед. психологии Акад. пед. наук СССР. — М. : Педагогика, 1980. — 152 с.
• Индивидуальные различия работоспособности. Психофизиологическое исследование работоспособности в условиях монотонной деятельности [Текст] / Акад. пед. наук СССР. — М. : Педагогика, 1980. — 152 с.
• Інформаційно-системні моделі діалогового управління в термінальних ієрархічних системах в умовах надзвичайних ситуацій [Текст] : дис. ... канд. техн. наук : 05.13.06 / Львів. держ. ун-т безпеки життєдіяльн. — Л., 2009. — 304 с.. — (Науково-практична конференція "Сучасні проблеми телекомунікацій - 2008" : матеріали конф., 29-30 жовт. 2008 р., Львів. — Л., 2008).
• Інформаційно-системні моделі управління в термінальних ієрархічних системах в умовах надзвичайних ситуацій [Текст] : автореф. дис. ... канд. техн. наук : 05.13.06 / Нац. ун-т "Львів. політехніка". — Л., 2009. — 19 с. — (Науково-практична конференція "Сучасні проблеми телекомунікацій - 2008" : матеріали конф., 29-30 жовт. 2008 р., Львів. — Л., 2008).
• Курс начинающего волшебника: учебник везения [Текст] / Вадим Гурангов, Владимир Долохов. — СПб. : Питер, 2001. — 192 с.
• Ленин как читатель [Текст] / Юрий Шарапов. — 3-е изд., доп. — М. : Политиздат, 1990. — 302 с.
• Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественнонаучные основы общей психологии [Текст] : монография / отв. ред. В. С. Русинов ; АН СССР, Секция хим.-технолог. и биолог. наук. — М. : Наука, 1987. — 267 с.
• Мыслительная деятельность детей [Текст] : пер. с англ. / под ред. В. И. Лубовского. — М. : Педагогика, 1985. — 192 с.
• Настольная книга практического психолога [Текст]. Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения : учеб. пособие : в 2 кн. / Евгений Рогов. — 3-е изд. — М. : ВЛАДОС, 2000. — 477 с.
• Нейропсихология памяти. Нарушения памяти при локальных поражениях мозга [Текст] / АПН СССР. — М. : Педагогика, 1974. — 312 с.
• Неординарні історії успіху [Текст] / [пер. з англ. І. Савюк]. — Харків : Клуб Сімейного Дозвілля, 2016. — 256 с.
• Новые исследования в психологии и возрастной физиологии [Текст] / Акад. пед. наук СССР ; отв. ред. А. В. Петровский. — М. : Педагогика, 1991. — 121 с.
• Новый метод исследования личности [Текст] : пер. с англ. / общ. ред.: Ю. М. Забродина, В. И. Похилько. — М. : Прогресс, 1987. — 236 с.
• Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми [Текст] / под ред. М. И. Лисиной ; Науч.-исслед. ин-т общ. и пед. психологии Акад. пед. наук СССР. — М. : Педагогика, 1985. — 208 с.
• О переходе от ощущения к мысли. К истории умственного развития ребенка [Текст] / отв. ред. В. Н. Колбановский ; АН СССР, Ин-т философии. — М. : Изд-во АН СССР, 1963. — 120 с.
• Основи акмеології [Текст] : підручник / М-во освіти і науки України. — Львів : Новий Світ-2000, 2011. — 320 с.
• Основи творчості особи [Текст] : навч. посіб. для вищ. навч. закл. / Олександр Клепіков, Іван Кучерявий. — К. : Вища шк., 1996. — 295 с.
• Особливості будови обличчя та його зв'язок з характером людини [Текст] : метод. вказівки до практ. роботи з дисципліни "Анатомія та фізіологія людини" для студ. баз. напряму 6.0402 "Соціологія" / Нац. ун-т "Львів. політехніка"; [уклад. І. І. Сняданко]. — Л. : Вид-во Нац. ун-ту "Львів. політехніка", 2004. — 20 с.
• Открытие "Я" [Текст] / Игорь Кон. — М. : Политиздат, 1978. — 367 с.
• Очерки интегрального исследования индивидуальности [Текст] / Вольф Мерлин. — М. : Педагогика, 1986. — 256 с.
• Переможець: як досягти колосального успіху і вплинути на світ [Текст] : [посіб. з використання експонент. технологій і нестандарт. мислення] : пер. з англ. / Пітер Діамандіс, Стівен Котлер. — Київ : К.FUND, 2016. — 253 с.
• Подходы к решению психологических проблем личности: светская психология и христианская богословская мысль (теоретический курс) [Текст] : монография / М-во образования и науки Украины, Одес. нац. ун-т им. И. И. Мечникова, Ин-т математики, экономики и механики. — Одесса : ОНУ, 2015. — 162 с.
• Почему живут и умирают книги? [Текст] : докум. повесть / [худож. А. Алексеев]. — М. : Педагогика, 1991. — 160 с.
• Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы [Текст] / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Фак. психологии ; [редкол.: А. А. Бодалев (отв. ред.) [и др.]. — М. : Изд-во МГУ, 1988. — 141 с.
• Природа интеллектуальных способностей человека [Текст] / Николай Видинеев. — М. : Мысль, 1989. — 176 с.
• Проблема двух направлений интеллектуального развития [Текст] : лекция 6-я из цикла "Двойственность человека. Эволюция сознания. Проблема формирования обществ.-полит. элиты" / Центр соц.-философ. исслед. — Харьков : ЦСФИ, 2010. — 64 с.
• Проблема Добра и зла. Загадка Сфинкса [Текст] : лекция 3-я из цикла "Двойственность человека. Эволюция сознания. Проблема формирования обществ.-полит. элиты" / Центр соц.-философ. исслед. — Харьков : ЦСФИ, 2010. — 52 с.
• Проблемы развивающегося обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования [Текст] / Акад. пед. наук СССР. — М. : Педагогика, 1986. — 240 с.
• Проективні методики дослідження особистості [Текст] : метод. рек. для студентів баз. напрямів 6.030103 "Практ. психологія", 6.030101 "Соціологія" з дисципліни "Психодіагностика" та спец. 8.18010020 "Упр. навч. закл." з дисципліни "Діагностика характеристик людини" / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. ун-т "Львів. політехніка" ; [уклад. І. Р. Петровська]. — Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2013. — 36 с.
• Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика [Текст] : навч. посіб. для студ. гуманіт. спец. вищ. навч. закл. / Лариса Левчук. — К. : Либідь, 2002. — 255с.
• Психодиагностика: теория и практика [Текст] : [сб ст.] : пер. с нем. / [общ. ред. и вступ. ст. Н. Ф. Талызиной]. — М. : Прогресс, 1986. — 207 с.
• Психологическая теория решений [Текст] / пер. с пол. Г. Е. Минца, В. Н. Поруса ; под ред. Б. В. Бирюкова ; послесл. Б. В. Бирюкова, О. К.Тихомирова. — М. : Прогресс, 1979. — 504 с.
• Психологические исследования познавательных процессов и личности [Текст] : [сб. ст.] / АН СССР, Ин-т психологии ; [отв. ред. Д. Ковач и др.]. — М. : Наука, 1983. — 216 с.
• Психологические механизмы волевой регуляции [Текст] / Вячеслав Иванников. — М. : Изд-во МГУ, 1991. — 142 с.
• Психологические механизмы мотивации человека [Текст] / Витис Вилюнас. — М. : Изд-во МГУ, 1990. — 283, [2] с.

1   2