В статье дается анализ степени представленности естественнонаучных парадигм в классической, неклассической и постнеклассической моделях психологической науки; обосновывается понимание неклассической психологии как области психологического научного знания, методологические принципы которой отличны от методологических принципов и парадигмальных постулатов классической модели науки.
