класи, классы ; практична психологія, практическая психология ; Практична психологія №12 2007
Стаття написана за результатами проведеного дослідження пробеми покращення дисципліни учнів у Луцькій загальноосвітній школі I-III ступенів № 24. Був проведений круглий стіл для педагогів, де вироблено певні рекомендації та пропозиції.