Практична психологія та соціальна робота № 9 2014 ; психологічна освіта, психологическое образование ; імпліцитні знання, имплицитные знания ; імпліцитна теорія особистості, имплицитная теория личности ; експліцитні знання, эксплицитные знания ; дошкільники, дошкольники ; дошкільне виховання, дошкольное воспитание ; дитяча психологія, детская психология ; виховання дошкільнят, воспитание дошкольников ; висловлювання, высказывания ; батьківський досвід, родительский опыт

Робота присвячена аналізу впливу експліцитного та імпліцитного знання на організацію продуктивного зворотного зв'язку з дошкільником; були розглянуті особливості уявлення про зворотній зв'язок на основі досвіду та освіти.

• Практична психологія та соціальна робота [Текст]. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2014. — № 9. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — К., 2014. — № 9. — 80 c.

• УДК // Соціальна психологія