|
-
Ключові слова:
обдарованість, одаренность ; практична психологія, практическая психология ; розвиток обдарованості, развитие одаренности ; розвиток обдарованої дитини, развитие одаренного ребенка ; робота з обдарованими дітьми, работа с одаренными детьми ; Практична психологія та соціальна робота №12 2014 ; психолого-педагогічні аспекти, психолого-педагогические аспекты ; психологія, психология ; психологія обдарованості, психология одаренности ; психокорекція, психокоррекция ; проблеми обдарованості, проблемы одаренности ; підхід до обдарованості, подход к одаренности ; обдаровані діти, одаренные дети ; обдарована особистість, одаренная личность ; науково-методична робота з обдарованими дітьми, научно-методическая работа с одаренными детьми ; музична обдарованість, музыкальная одаренность ; концепція обдарованості, концепция одаренности ; діти-інваліди, дети-инвалиды ; дитяча обдарованість, детская одаренность ; виховання обдарованої дитини, воспитание одаренного ребенка
-
Анотація:
В статье рассмотрены психолого-педагогические принципы родителей, успешно применяющих коррекцию психосоматических расстройств сына средствами музыкального обучения.
-
Є складовою частиною документів:
-
Теми документа
-
УДК // Особливі психічні стани та дослідження
|
