Опис документа

Диагностика эмоционального отношения первоклассников к школе [Текст] / Н.В. Лукьянченко, Т.Л. Ядрышникова // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 39-45.
Диагностика учебной инициативы в конце младшего школьного возраста [Текст] / О.Г. Баландин // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 5-13.
Методика исследования креативности (МИК) :моделирование творческого процесса в игре. [Текст] / Е.Ю. Завершнева // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С.3-20.
Методика оценки степени выраженности объектных школьных страхов у детей младшего школьного возраста [Текст] / В.А. Петченко // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 45-64.
Образ школьного психолога в представлениях субъектов образования [Текст] / О.А. Мальцева, И.Ю. Уточкина // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 76-98.
Профессиональная и личностная позиция психолога: сапожник в сапогах [Текст] / В.Т. Кудрявцев // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 98-109.
Психологический портрет учителя: опыт самодиагностики [Текст] / Г.В. Резапкина, З.В. Резапкина // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 64-76.
Психология в зарубежной школе [Текст] / М.В. Попова // Психология и школа : Научно-практический журнал. — М.-Обнинск : Технограф, 2009. — № 1. — С. 109-122.