інтелект, интеллект ; інтелектуальний розвиток, интеллектуальное развитие ; обдаровані діти, одаренные дети ; інтелектуальний капітал, интеллектуальный капитал ; обдарованість, одаренность ; інтелект особистості, интеллект личности ; робота з обдарованими дітьми, работа с одаренными детьми ; інтелектуальний потенціал, интеллектуальный потенциал ; інтелектуальні здібності, интеллектуальные способности ; людський капітал, человеческий капитал ; особистісна обдарованість, личностная одаренность ; підхід до обдарованості, подход к одаренности ; розвиток обдарованої дитини, развитие одаренного ребенка ; психологія обдарованості, психология одаренности ; розвиток конкурентоспроможністі, развитие конкурентоспособности ; розвиток обдарованості, развитие одаренности ; педагогіка обдарованості, педагогика одаренности

Автор утверждает, что формирование интеллектуально-рефлексивной конкурентоспособности творческой личности одаренных учащихся призвано обеспечить ей социальный успех в результате эффективного осуществления профессиональной деятельности и адекватной коммуникации в социуме.

• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 3. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 3. — 80 c.

• УДК // Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія