дитяча психологія, детская психология ; творчі здібності, творческие способности ; самооцінка, самооценка ; розвиток творчих здібностей, развитие творческих способностей ; самооцінка підлітків, самооценка подростков ; самооцінка дітей, самооценка детей ; психосемантичне досліждення, психосемантическое исследование

Автор пропонує власну методику психосемантичного дослідження самооцінки творчих здібностей учнів, яка складається з 4-х етапів. Представлена схема дослідження дозволяє виявити динаміку самооцінки на етапі переходу з початкових до средніх класів.

• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 4. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 4. — 80 c.

• УДК // Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія