|
-
Ключові слова:
реформи загальноосвітньої школи, реформы общеобразовательной школы ; оцінювання знань учнів, оценивание знаний учеников ; організація загальноосвітньої школи, организация общеобразовательной школи, piloter un projet de formatioh ; загальноосвітня школа, общеобразовательная школа ; оцінювання діяльності викладача, оценивание деятельности преподавателя ; оцінювання навчання, оценивание обучения ; управління загальноосвітнім навчальним закладом, управление общеобразовательным учебным заведением ; оцінювання знань, оценивание знаний ; оцінювання освіти, оценивание образования ; критерії оцінювання, критерии оценивания ; оцінювання діяльності, оценивание деятельности
-
Анотація:
У статті розкрито науково обгрунтовану факторно-критеріальну модель оцінки ефективності діяльності загальноосвітніх навчальних закладів; критерії оцінювання через репрезентовані фактори та критеріальні показники, що згруповані за індикатором діяльності діяльності учасників навчально-виховного процесу, спорідненими ознаками процесів та характеризують ефективність ресурсної основи.
-
Є складовою частиною документів:
-
Теми документа
-
УДК // Організація системи освіти та виховання. Шкільна організація
|
