інтернати, интернаты ; соціальна педагогіка, социальная педагогика ; соціалізація особистості, социализация личности ; соціальний педагог, социальный педагог ; ефективність діяльності, эффективность деятельности ; соціалізація, социализация ; школа-інтернат, школа-интернат ; соціалізація учнів, социализация учеников ; ефективність виховного процесу, эффективность воспитательного процесса ; соціалізація виховання, социализация воспитания

Стаття присвячена узагальненню досвіду роботи соціального педагога в загальноосвітній школі-інтернаті. На основі аналізу умов, в яких проходить процес соціалізації вихованців школи-інтернату, обґрунтовуються пропозиції щодо їх покращення з урахуванням специфіки навчально-виховної спрямованості інтернату, професійно-особистісного потенціалу соціального педагога та педагогічного колективу, а також контингенту вихованців.

• Практична психологія та соціальна робота [Текст]. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 7. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 7. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 7. — 80 c.

• УДК // Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія