виховання дошкільнят, воспитание дошкольников ; діти старшого дошкільного віку, дети старшего дошкольного возраста ; розумовий розвиток, умственное развитие ; розумове виховання дітей дошкільного віку, умственное воспитание детей дошкольного возраста ; розумова діяльність, умственная деятельность ; дошкільний вік, дошкольный возраст ; розумові здібності, умственные способности ; розумове виховання, умственное воспитание ; дошкільна психологія, дошкольная психология ; розвиток мислення дітей дошкільного віку, развитие мышления детей дошкольного возраста ; активізація розумової діяльності, активизация умственной деятельности

Автор вважає, що основним моментом оптимізації процесу формування та розвитку творчих мисленнєвих тенденцій старших дошкільників є розробка концептуальної моделі розвитку стратегічних тенденцій конструювання.

• Обдарована дитина [Текст]. — К, 2010. — 9.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст]. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 11. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2010. — 11. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2010. — № 11. — 80 c.

• ББК // Дошкільне виховання. Дошкільна педагогіка
• УДК // Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія