|
-
Ключові слова:
педагогічна психологія, педагогическая психология ; діти молодшого шкільного віку, дети младшего школьного возраста ; психологічний тренінг, психотренінг; психологический тренинг, психотренинг ; невстигаючі діти, неуспевающие дети ; молодші школярі, младшие школьники ; мотивація навчання, мотивация обучения ; емоційно-особистісні фактори, эмоционально-личностные факторы ; мотиваційне стимулювання навчання, мотивационное стимулирование обучения ; емоційне стимулювання навчання, эмоциональное стимулирование обучения ; психічне здоров'я молодших школярів, психическое здоровье младших школьников ; емоційно-вольова сфера особистості, эмоционально-волевая сфера личности ; психологія молодшого шкільного віку, психология младшего школьного возраста ; програма психологічного тренінгу, программа психологического тренинга ; мотиваційна спрямованість, мотивационное направление ; навчальна мотивація, учебная мотивация ; тренінгова програма, тренинговая программа ; психоемоційний стан, психоэмоциональное состояние ; неуспішність, неуспеваемость ; подолання неуспішності, преодолоение неуспеваемости ; позитивна мотивація, позитивная мотивация
-
Анотація:
Разнообразие причин, которые приводят к неуспеваемости, приводит к сложности в выборе диагностических методик и коррекционных программ. Авторами за основу принята классификация причин неуспеваемости, которая включает причины физиологического, социального и психологического характера.
-
Є складовою частиною документів:
-
Теми документа
-
УДК // Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія
|
