-
Ключові слова:
психологія, психология ; навчання, обучение ; педагогічна психологія, педагогическая психология ; психологія навчання, психология обучения ; психологія вчителя, психология учителя ; практична психологія, практическая психология ; методи навчання, методы обучения ; процес навчання, процесс обучения ; інтелектуальний розвиток, интеллектуальное развитие ; мотивація навчання, мотивация обучения ; проблемне навчання, проблемное обучение ; засоби навчання, средства обучения ; навчання читанню молодших школярів, обучение чтению младших школьников ; методика навчання, методика обучения ; шкільне навчання, школьное обучение ; проблема навчання, проблема обучения ; робота вчителя, работа учителя ; навчання школярів, обучение школьников ; труднощі у навчанні, трудности в обучении ; організація навчання, организация обучения ; проблеми освіти, проблемы образования ; навчання читанню дитини, обучение чтению ребенка ; вчитель і учень, учитель и ученик ; заохочення до навчання, мотивирование обучения ; взаємодія вчителя і учнів, взаимодействие учителя и учеников ; навчання молодших школярів, обучение младшых школьников ; ставлення до навчання, отношение к обучению ; роль вчителя, роль учителя ; індивідуальне навчання, индивидуальное обучение ; готовність до навчання, готовность к обучению ; ефективність навчання, эффективность обучения
-
Анотація:
У статті автор мав на меті показати те спільне, що дає підстави дітей з труднощами в навчанні, розділених по різних освітніх системах, розглядати як єдину категорію.
-
Є складовою частиною документів:
-
Теми документа
-
УДК // Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія
|