|
-
Ключові слова:
вивчення предмету у вищих учбових закладах, изучение предмета в высших учебных заведениях ; методи навчання, методы обучения ; іноземні мови, иностранные языки ; організація навчального процесу, организация учебного процесса ; якість освіти, качество образования
-
Анотація:
В статті йдеться про педагогічні умови організації навчального процесу тюркомовних студентів-філологів - майбутніх учителів української мови як нерідної. Тому кожне мовне явище (фонетична інтерференція) розглядається і осмислюється з позиції методико-педагогічної підготовки майбутнього студента до його майбутньої роботи.
-
Є складовою частиною документа:
| 