мислення, мышление ; когнітивна психологія, когнитивная психология ; мотивація, мотивация ; конструктивне мислення, конструктивное мышление
Автор у ході статті розкриває структуру та вектори розвитку творчого потенціалу особистості та робить висновок, що для того щоб підліток міг успішно взаємодіяти з оточуючим світом у різних сферахйого прояву, йому слід мати інструмент відповідної досконалості для розвязування тих завдань, що складають основу цієї взаємодії - необхідний рівень розвитку конструктивного мислення.
