практична психологія, практическая психология ; гра, игра ; пізнавальні орієнтири, познавателные ориентиры ; розвиток мислення, развитие мышления ; пізнавальний розвиток дитини, познавательное развитие ребенка ; навчально-пізнавальна діяльність, учебно-познавательная деятельность ; дошкільний вік, дошкольный возраст ; навчання дошкільників, обучение дошкольников ; корекція пізнавальної діяльности дитини, коррекция познавательной деятельности ребенка ; розвиток пам'яті, развитие памяти ; сенсорний розвиток, сенсорное развитие ; розвиток мови, развитие языка ; розвиток уявлення, развитие представлений ; дошкільна психологія, дошкольная психология ; пізнавальний потенціал, познавательный потенциал ; активізація пізнавальної діяльності, активизация познавательной деятельности

У статті говориться про пізнавальний потенціал дошкільника (що включає: сенсорний розвиток, розвиток уваги, пам'яті, мови, уяви та розвиток мислення), та про те, що корекція пізнавальної сфери дитини не може проводитися без попередньої діагностичної процедури та без урахування вікових і анатомо-фізіологічних особливостей.

• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 2. — 80 c.
• Практична психологія та соціальна робота [Текст] : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2008. — № 2. — 80 c.

• УДК // Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля