Опис документа

Від розмаїття - до взаєморозуміння (Білінгвізм у середній освіті як спосіб інтеграції учнів у європейський полікультурний соціум) [Текст] / Н. Нікольська // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 110-122.
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 6-13.
Іспанський дух і український культурологічний простір [Текст] / Д. Дроздовський // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 104-110.
Критерії оцінювання навчальних досягнень з іноземної мови (нова редакція) [Текст] // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 13-18.
Менше слів - більше змісту (З досвіду викладання спецкурсу "Ділова англійська мова") [Текст] / І. Лавренчук // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 48-53.
Про вивчення іноземних мов у 2008-2009 навчальному році (проект) [Текст] / О. Коваленко // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 18-28.
Такий дорогоцінний час (Методичні матеріали для розвитку навичок усного і писемного мовлення) [Текст] / Н. Ковальчук, Л. Васильківська // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 57-72.
Формування компетентнісного підходу у вивчені іноземних мов - тема Всеукраїнського науково-практичного семінару [Текст] / Л. Рапіна // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 4-6.
Щоб язик міг довести і до Києва, і до Лондона, і до Парижа ... (Формування компетентнісного підходу до вивчення іноземних мов) [Текст] / О. Коваленко // Іноземні мови в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2008. — № 3. — С. 28-36.