Опис документа

Аспекти самореалізації "Я - особистості" у процесі створення моделі школи естетичної культури [Текст] / О. Мельничук // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 36-37.
Виховання творчої особистості учнів шляхом використання інноваційних технологій в умовах спеціалізованої школи з поглибленим вивченням іноземних мов [Текст] / І. Верхова // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 27-29.
Виховувати особистість: концептуальні підходи до проблеми виховання культури особистісного самоствердження [Текст] / О. Безкоровайна // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 11-15.
Вчимося жити за законами краси з досвіду роботи Малої академії мистецтв Рівненської ЗОШ №23 [Текст] / Н. Мартинчук // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 22-23.
Модель внутрішкільної системи соціальної діяльності старшокласників (з досвіду роботи школи "Центр надії") [Текст] / М. Остапчук // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 20-21.
Спадкоємці духовної спадщини Василя Сухомлинського [Текст] / В. Хайруліна // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 16-19.
Створення психолого-педагогічних умов для розвитку індивідуальних здібностей та самореалізації учнів [Текст] / В. Галатюк // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 33-35.
Школа життєтворчості [Текст] / Н. Козак // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 30-32.
Школа повного року навчання як модель гармонізації навчальної та позаурочної діяльності учнів в умовах соціокультурного середовища [Текст] / Л. Хоружка, О. Безпалько // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 5-10.
Школа радості для дітей, школа спокою для батьків, школа творчості для вчителів [Текст] / Г. Коломис // Світ виховання : Часопис для вчителів, батьків, дітей. — К., 2008. — № 4. — С. 24-26.