|
-
Ключові слова:
віковий та особистісний розвиток дітей, возрастное и личностное развитие детей ; здібності, способності ; інноваційні та авторські навчальні програми, инновационные и авторские учебные программы ; обдарована дитина, одаренный ребенок ; проблемне навчання, проблемное обучение
-
Анотація:
Автори досліджують роль бібліотек у соціально-педагогічній роботі з обдарованими дітьми та їхніми батьками, аналізують форми діяльності книгозбірень у цій сфері, а також висвітлюють проблему обдарованої дитини, особливості її розвитку, функції соціального педагога у цьому процесі.
-
Є складовою частиною документа:
-
Теми документа
-
ББК // Бібліотечна справа. Бібліотекознавство. Бібліографія. Бібліографознавство.
| 