|
-
Ключові слова:
інформаційне суспільство, информационное общество ; когнітивні пізнавальні здатності, когнитивные познавательные способности ; когнітивні пізнавальні процеси, когнитивные познавательные процессы ; когнітивний аспект, когнитивный аспект ; оновлення освіти, обновление образования ; репрезентація, репрезентация ; реформування вищої освіти, реформирование высшего образования
-
Анотація:
Метою статті є виокремлення й дослідження когнітивного аспекту методологічного оновлення вищої школи та виявлення особливостей його реалізації в сучасному освітньому середовищі
-
Є складовою частиною документа:
-
Теми документа
-
УДК // Когнітивні теорії (Хейдер, Ньюкомб, Фестінгер, Х. Х. Келлі, Джонс, Девіс). Теорія балансу. Теорія консистенції. Теорія дисонансу. Теорія атрибуції. Теорія інференції
-
УДК // Методологія
|
