Психологія дитини. Педологія. Педопсихологія

Підтеми:

Уявлення та уява дітей
Дитячі точки зору, позиції
Діти з патологічними відхиленнями
Особливості психіки дитини
Інтелектуальний розвиток дитини

Документи:

Профілактика емоційних розладів у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (Пелюстки настрою) [Текст] / С.В. Кірсканова, І.А. Трубнікова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 10. — С. 16-26.
Профілактика навчального стресу [Текст] / Т.А. Шапранова, К.О. Родькіна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 7. — С. 31-34.
Процес творчості [Текст] / А. Давиденко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — № 12. — С. 69-72.
Психодіагностика мотиваційних чинників працевлаштування молоді [Текст] / Л.П. Башук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 12. — С. 58-63.
Психокорекція аутоагресивної поведінки підлітків [Текст] / Ю. Зелинська // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 5. — С. 18-21.
Психокорекція депресії у підлітковому віці [Текст] / Н.Ф. Литовченко, Т.Г. Здоровець // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — № 4. — С.40-50.
Психологические основания криминальной субкультуры в подростково-юношеском возрасте [Текст] / Т.И. Бессонова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 3. — С. 31-34.
Психологические предпосылки формирования циничности в педагогической профессии [Текст] / Н.Ю. Волянюк, Г.В. Ложкин // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 8. — С. 1-4.
Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей [Текст] / М.М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — № 3. — С.63-66.
Психологічна програма навчально-розвивального тренінгу активізації розумової діяльності як засобу корекції агресивної поведінки [Текст] / Т.О. Ломова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 1. — С. 7-16.
Психологічна профілактика суїцидальних тенденцій в учнівської молоді (Закінчення) [Текст] / В.В. Рибалка // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — № 11. — С.28-43.
Психологічна профілактика суїцидальних тенденцій в учнівської молоді (Початок) [Текст] / В.В. Рибалка // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2007. — № 10. — С.42-52.
Психологічна система інтегральних інтонаційних сигналів у структурі педагогічного впливу як складова проблеми креативності взаємодії вчителя з учнями [Текст] / І.В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 6. — С. 27-34.
Психологічна структура та ознаки професійного наміру особистості [Текст] / Р.М. Билоус // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 4. — С. 70 - 75.
Психологічна характеристика адаптації першокурсників до навчання у ВНЗ [Текст] / Н.М. Перепечіна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 8. — С. 61-65.
Психологічне благополуччя вихователя дошкільного навчального закладу - шлях до успішної реалізації базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" [Текст] / С.В. Карсканова // Практична психологія та соціальна робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — Київ, 2009. — № 12. — С. 60-66.
Психологічний супровід духовного розвитку дитини [Текст] / О.В. Грабовець // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — 5. — С. 23-33.
Психологічний супровід молодших школярів під час реалізації корекційно-відновлювальної та розвивальної діяльності шкільного практичного психолога [Текст] / О.М. Уліцька // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 12. — С. 32-33.
Психологічний супровід підготовки до профільного навчання - запорука успішної соціалізації учнів школи III ступеня [Текст] / Д.Д. Гірко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 12. — С.52-58.
Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку (Закінчення) [Текст] / Н.В. Микитюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 6. — С. 48-57.
Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку (Початок) [Текст] / Н.В. Микитюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — № 1. — С.30-42.
Психологічні аспекти супроводу дітей раннього віку (Продовження) [Текст] / Н.В. Микитюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — № 3. — С.34-39.
Психологічні і методичні аспекти підготовки учнів до творчої життєдіяльності та активної взаємодії з учителем [Текст] / І.В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — 4. — С. 12-21.
Психологічні особливості антиципаційної спроможності неповнолітніх правопорушників з різним ступенем усвідомлення провини [Текст] / Н. Греса // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — № 4. — С.77-80.
Психологічні особливості професійного становлення вчителів [Текст] / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 10. — С. 14-19.
Психологічні особливості системи інтегральних методів взаємодії вчителя з учнями [Текст] / І.В. Воронюк // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 11. — С. 38-46.
Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів (на прикладі курсу "Сімейне виховання") (Закінчення) [Текст] / Г.К. Радчук // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 1. — С. 1-5.
Психолого-педагогічні засоби оптимізації здатностей майбутнього вчителя до педагогічної взаємодії [Текст] / М.О. Коць // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 2. — С. 49-61.
Психолого-педагогічні передумови управління свободоцентричною виховною системою [Текст] / В.О. Киричук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 11. — С.1-7.
Пустощі як супутник дитинства та форма субкультури: погляд психолога [Текст] / В.І. Сіткар // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 9. — С. 11-15.
Развитие внимания [Текст] / Т.Н. Березина // Практична психологія та соціальна робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — К., 2013. — 4. — С. 74-76.
Развитие эмоциональной культуры педагога [Текст] / Е.М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 6. — С. 20-27.
Развитие навыков невербального взаимодействия в педагогическом процессе [Текст] / Е.М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 7. — С. 27-32.
Развитие профессионально-знаниевых компетенций как компонентов человеческого капитала учащихся в свете Болонского процесса [Текст] / И.М. Семенов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 4. — С. 1-4.
Результати емпіричного дослідження професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів [Текст] / Н.М. Дідик // Практична психологія та соціальна робота : наук.-практ. та освіт.-метод. журн. — К., 2014. — № 4. — С. 12-18.
Ретроспективний погляд юнаків на своїх батьків: адаптація методики А. Рое та М. Сігельмана [Текст] / О.І. Крупська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2008. — № 2. — С. 42-49.
Розвиток автономної відповідальності у підлітка: аргументи "за" [Текст] / Т.С. Гурлєва // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2006. — № 4. — С. 4-9.
Розвиток мислення дітей 5-9-ти років та підлітків [Текст] / М.О. Шопіна // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — 9. — С. 60-72.
Розвиток рефлексивної компетентності вчителів-початківців: програма семінару-тренінгу (Закінчення) [Текст] / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 10. — С. 11-19.
Розвиток рефлексивної компетентності вчителів-початківців: програма семінару-тренінгу (Початок) [Текст] / І.В. Ульяніч // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 8. — С. 35-39.
Розвиток творчих здібностей молодших школярів [Текст] / О.І. Крикливенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 3. — С. 32-40.
Розвиток творчого мислення [Текст] / І.В. Галкович // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 2. — С. 43-47.
Розвиток творчої особистості [Текст] / Я.Є. Стемківська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2010. — № 3. — С. 40-53.
Розвиток творчої уяви молодих школярів у навчальній діяльності [Текст] / І.Г. Тітов // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К., 2008. — № 4. — С.28-34.
Розмова з дитиною про смерть [Текст] / І.С. Литвиненко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 9. — С. 1-8.
Розробка методики діагностики механізмів самооцінювання особистості в шкільному віці [Текст] / С.В. Тадіян // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2012. — 3. — С. 40-50.
Симптоми комп'ютерної залежності [Текст] / Г.В. Чайка // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2009. — № 10. — С. 52-55.
Симптомокомплекси переживань вікових криз у підлітковому і юнацькому віці [Текст] / В.М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний та освітньо-методичний журнал. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2013. — 4. — С. 1-6.
Синдром ослабленої уваги та гіперактивності у дітей та його корекція (аналіз зарубіжних досліджень) [Текст] / Е. Заїка, С. Готвянський // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 5. — С. 18-21.
Система критеріально-орієнтованого спостереження [Текст] / Т.В. Горошко // Практична психологія та соціальна робота. — К. : СОЦИС-ПРЕС, 2011. — № 3. — С. 62-71.

1 2 3 4