Бодлер Шарль
Документи:
- Відчути пульс життя через "оголене серце" поета [Текст] / О.М. Ніколенко, Л.В. Шаповалова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С.21-31.
- " Вірші у прозі" Шарля Бодлера. Позакласне читання для класів філологічного та художньо-естетичного профілю!) клас [Текст] / В.О. Мележик // Зарубіжна література в школах України. — К., : ТОВ"ЗАДРУГА", 2005. — № 3. — С.61-65.
- "... Где предыдущий план в изнеможении": Рембо как продолжатель Бодлера [Текст] / Е.Г. Фонова // Инновации в образовании : Журнал. — М. : Современный гуманиатрный университет, 2006. — № 6. — С. 70-79.
- Елементи інтерактивної методики - кожному уроку [Текст] / Н.М. Вінглівськт // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 44-49.
- Зітканий із суперечностей поет [Текст] / Л.І. Парамонова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 49-50.
- Інтегрований урок зарубіжної літкратури та біології "Життєвий і творчий шлях Ш. Бодлера. Особливості його творчої манери. Збірка "Квіти зла", вірш "Альбатрос". Поняття про альбатросів". 10-й клас [Текст] / І.Ю. Смовська // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Харків : Основа, 2016. — 13-14. — С. 72-76.
- "Квіти зла" Бодлера - аморальна книжка чи "жорстокий моральний урок" людини? 10 клас [Текст] / І.А. Хроменко // Зарубіжна література в школах України. — К., : ТОВ"ЗАДРУГА", 2008. — № 1. — С. 23-32.
- Краса як центр філософсько-естетичної концепції Шарля Бодлера. Аналітичне дослідження вірша "Гімн Краси" [Текст] // Всесвітня література та культура : Всеукраїнський науково-методичний журнал. — 2011. — № 2. — С. 24-28.
- Між "захватом" та "жахом життя" (Система відповідностей у поетичному спадку Шарля Бодлера. Аналітичне дослідження віршів "Відповідності" та "Вечорова гармонія") [Текст] // Всесвітня література та культура : Всеукраїнський науково-методичний журнал. — 2011. — № 2. — С. 8-24.
- Орієнтовне поурочне планування уроків світової літератури. 10 клас. Академічний рівень. Темі: Творчість Волта Вітмена та Шарля Бодлера [Текст] / О.О. Гузь // Зарубіжна література в школах України. — К., : ТОВ"ЗАДРУГА", 2011. — № 2. — С. 18-39.
- Очерки современной психологии. Этюды о выдающихся писателях нашего времени [Текст] / Поль Бурже // Основные начала психологии и ее применение к воспитанию / перевод с английского М. Ш. — СПб. : Издание журнала "Русское Богатство", 1887. — СПб., 1888. — 334 с.
- Поезія французького символізму: Шарль Бодлер, Поль Верлен, Артюр Рембо [Текст] : Посібник для вчителя / О.М. Ніколенко. — Х. : Ранок; Веста, 2003. — 144с.
- Поети ХІХ століття: Волт Вітмен, Шарль Бодлер, Поль Верлен, Артюр Рембо. Проект із зарубіжної літератури, 10 клас [Текст] / О. Рижова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 50-55.
- Розвиток зв'язного мовлення. Співвідношення життя і смерті в художній моделі світу Бодлера (підготовка до написання есе за віршем "Падло") [Текст] // Всесвітня література та культура : Всеукраїнський науково-методичний журнал. — 2011. — № 2. — С. 28-33.
- Скандальные произведения мировой литературы. Литературный кружок для учащихся 10-11 классов. Заседание 4. "Цветы зла" Шарля Бодлера [Текст] / О.И. Скобельская // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Харків : Основа, 2009. — № 1. — С. 36-39.
- Скандальные произведения мировой литературы. ("Цветы Зла" Ш. Бодлера). Литературный кружок для учащихся 10-11 классов [Текст] / О. Скобельская // Всесвітня література та культура : Всеукраїнський науково-методичний журнал. — 2011. — № 1. — С. 22-25.
- Традіції і новаторство Шарля Бодлера у вирішені проблеми "поет і натовп" у поезії "Альбатрос" [Текст] // Всесвітня література та культура : Всеукраїнський науково-методичний журнал. — 2011. — № 2. — С. 28-33.
- У пошуках єдності освіту та самого себе (методичні рекомендації до вивчення творчості Шарля Бодлера у загальноосвітніх навчальних закладах) [Текст] / О.О. Гузь // Всесвітня література та культура : Всеукраїнський науково-методичний журнал. — 2011. — № 2. — С. 2-8.
- Уроки за Бодлером: пошук методичних варіантів [Текст] / О. Возьнюк, Л. Фурсова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 51-53.
- Формування духовно-естетичної компетентності учнів у профільному класі (Уроки різнорівневого вивчення поезії Шарля Бодлера) [Текст] / М. Николин // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 18-26.
- Французский символизм [Текст] / Д.Д. Обломиевский. — М. : Наука, 1973. — 304с.
- Шарль Бодлер между "Восторгом жизни" и "ужасом жизни" (продолжение) [Текст] / Г. Косиков // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 58-61.
- Шарль Бодлер между "восторгом жизни" и "Ужасом жизни" [Текст] / Г. Косиков // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2004. — № 12. — С. 42-45.
- Шарль Бодлер. Поезії "Альбатрос", "Вечорова гармонія", "Відповідності". 10-й клас (конспект уроку) [Текст] / В. Мельник // Світова література. Шкільний світ : Газета для вчителів та методистів світової літератури. — 2014. — № 1. — С. 12-14.
- Шарль Бодлер (французский символизм) [Текст] // Французский символизм / Д.Д. Обломиевский. — М. : Наука, 1973. — С. 89-144.
- Ш. Бодлер - один із зачинателів символізму. 10-й клас [Текст] / Н.І. Касян // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Харків : Основа, 2015. — 13-14. — С. 8-11.
- Ш. Бодлер - предтеча символізму [Текст] // Історія зарубіжної літератури ХІХ- початку ХХ століття : Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Г.Й. Давиденко, О.М. Чайка. — К. : Центр навчальної літератури, 2007. — С. 168-176.
|
