позаурочна робота ; виховний процес ; педагогічно занедбані діти ; національна система виховання ; педагогічна діагностика ; керівництво виховним процесом
На основі узагальнення педагогічних досліджень та передового педагогічного досвіду розкрито технології проектування виховного процесу сучасної школи. Поряд з теоретичним обгрунтуванням проблеми функціонування системи виховної роботи, яка подається в логічному взаємозв'язку всіх елементів виховного впливу, пропонується інструментарій, орієнтований на шкільну практику.
