Уроки рідної мови посідають вагоме місце у формуванні, становленні, удосконаленні професійної майстерності вчителя початкових класів. Знання методики їх проведення, творення власної технології в залежності від організаційно-методичної сутності навчання сприяють оволодінню такого професійного поняття, як предметно-діяльнісний підхід до організації навчання.
