проектування ; навчальні технології ; психологічні аспекти ; моделі проектування
У монографії розглянуто питання теорії та практики підготовки викладачів вищих економічних навчальних закладів до проектування навчальних технологій. Обгрунтовано варіативну модель проектування навчальних технологій. Висвітлено структуру на рівні готовності викладачів до проектування навчальних технологій.
