Рада Європи, Совет Европы ; педагогічні концепції ; інтеграція ; шкільна іншомовна освіта ; національна мовна політика
У монографії розглядаються теоретико-методологічні засади і практика розвитку систем шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Ради Європи. Проаналізовано вплив специфічних внутрішніх та зовнішніх інтеграційних процесів на інтенсивний розвиток шкільної іншомовної освіти в країнах-членах Європейського Союзу та модернізацію шкільного вивчення іноземних мов у постсоціалістичних країнах Ради Європи
