Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Дидактика (теорія і методика освіти і навчання)

Підтеми:

• Початкова школа
• Методи навчання і організація навчального процесу
• Процес навчання та його закономірності

Документи:

• Каталог програм гуманітарних дисциплін [Текст] / М-во освіти і науки України; КНТЕУ. — К. : КТНЕУ, 2001. — 100с.
• Кейс-метод, або метод конкретних ситуацій [Текст] / С. Вольянська // Завучу. Усе для роботи : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2016. — 13-14. — С. 50-51.
• Кейс-метод как основа обучения и обновления образования [Текст] / О.В. Мирошниченко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2009. — 12. — С.22-29.
• Кейс-технології : використання в навчальному процесі. Дистаційне навчання [Текст] / В. Саєнко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2016. — груд. (№ 24). — С. 12-16.
• Кейс-технології: використання в навчальному процесі. Теоретичні відомості [Текст] / В. Саєнко // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2012. — 24 (груд.). — С. 12-14.
• Керувати - значить вести до успіху [Текст] / О.Є. Малиш, Л.А. Стрілець, Т.О. Кармазіна, А.Ф. Нікітіна // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 8. — С.20-29.
• Класифікація методів навчання за характером пізнавальної діяльночті [Текст] / О. Стадник // Географія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 7-8. — С. 1-4(вкладка.).
• Класифікація типів уроків за дидактичною метою [Текст] // Історія та правознавство : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 19-21. — С.18-21.
• Класифікація типів уроків [Текст] // Фізичне виховання в школах України : науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 9. — С. 3-14.
• Класна година в сучасній школі: якою їй бути? [Текст] / В. Кириченко // Шкільний світ. — К., 2013. — 9 (трав.). — С. 4-8.
• Класний керівник. організація профорієнтаційної діяльності навчального закладу [Текст] / Н. Кадобянська // Директор школи. — К., 2011. — 34 (верес.). — С.1,19-23.
• Ключ до вищої освіти, або ЗНО в різних країнах світу [Текст] // Сучасна школа України. — К., 2017. — квіт. (№ 4). — С. 39-44.
• Ключові компетентності - інноваційний результат шкільної освіти [Текст] / О. Савченко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2011. — 8-9. — С. 4-8.
• Ключові освітні компетентності [Текст] // Сучасна школа України. — К., 2016. — січ. (№ 1). — С. 51-59.
• Ключові предметні компетентності школяра як засіб формування сучасної особистості [Текст] / О. Денисюк, І.Лямічев Казарян, Н. Титаренко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2013. — 11. — С. 59-62.
• Кого називають українцями. Використання вправ у національно-патріотичному вихованні [Текст] / Р. Сойчук // Шкільний світ. — К., 2016. — верес. (№ 18). — С. 23-24.
• Колективна творчість учителів. Випуск перший. Творчі завдання, дидактичні ігри, вправи, диктанти [Текст] // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2008. — 1. — С. 13-29.
• Колективно-групові форми роботи на уроках [Текст] / Г. Семко // Українська мова та література. — К., 2009. — 11 (берез.). — С.14-16.
• Коли молодий педагог прийшов до школи. Рекомендації щодо підготовки до уроку [Текст] / Н. Петрович // Розкажіть онуку. — К. : Редакція освітянських видань, 2010. — 2 (лют.). — С.6-8.
• Компетентнісний підхід в освіті: від засвоєєня знань до оволодіння ними [Текст] / Л. Ващенко // Біологія і хімія в сучасній школі. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 4. — С. 14-18.
• Компетентнісний підхід в освіті. Проблеми, поняття, інструментарій. [Текст] / Д. Іванов // Зарубіжна література в школі : Науково-методичний журнал. — Х. : "Основа", 2006. — 23. — С.16-27.
• Компетентнісний підхід в освіті (світовий досвід) [Текст] / І. Задніпрянець // Фізика в школах України. — Х. : "Основа", 2011. — 3. — вкладка.
• Компетентнісний потенціал проектної діяльності. [Текст] / І. Єрмаков // Школа : Інформаційно-методичний журнал. — К. : ФО-П-Ходаковська О.В., 2006. — 5. — С.5-11.
• Компетентнісно-зорієнтоване навчання як проблема педагогічної науки та практики [Текст] / М. Богачик // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2010. — 4. — С. 33-36.
• Компетентнісно зорієнтовані термінології, типології, створення [Текст] / А. Фасоля // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2014. — 7. — С. 10-14.
• Компетентнісно зорієнтовані технології розвитку особистості в контексті нової української школи [Текст] / І. Марчук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2016. — 4. — С. 22-26.
• Компетентнісно орієнтований підхід до навчально-виховного процесу [Текст] / М. Зотова // Директор школи. — К., 2007. — 29-30 (серп.). — С.6-9.
• Компетентність - це ... Тезаурус [Текст] / В. Волканова // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2009. — 7. — С.6-10.
• Компетентності - обговорюємо, тлумачимо, звикаємо до нових підходів... [Текст] / В.І. Садкіна // Вивчаємо українську мову та літературу : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2016. — 31-32. — С. 2-5.
• Компетенції та гривні. Місія педагогів [Текст] / І. Підласий // Біологія : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 19-21. — С. 6-17.
• Комплексна організація роботи з обдарованими учнями [Текст] / М. Зегрюк // Директор школи. — К., 2012. — 10 (трав.). — С.39-45.
• Комплексне моніторингове дослідження успішності учнів : атестаційно-рейтингова форма оцінювання якості знань [Текст] / А. Андрієнко // Директор школи. — К., 2015. — черв. (№9-10). — С. 58-64.
• Комплексні програми [Текст] / Н.П. Гузик // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2013. — 34-36. — С. 64-70.
• Комплексно-цільова програма "Інтелект" [Текст] / Н. Рудь // Директор школи. — К., 2006. — 48 (грудень). — С.15-16.
• Комп'ютерне тестування - важливий методичний інструмент сучасного вчителя [Текст] / А. Щербаков // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. — К. : Вид-во "Фенікс", 2006. — 4. — С. 30-33.
• Комунікативна атака [Текст] // Позакласний час. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2008. — 3 (берез.). — С. 85-88.
• Комунікативні процеси у навчанні [Текст] : Підручник для студ. вищ. навч. закладів / МОН УКраїни. — Видання друге, без змін. — К. : КНЕУ, 2006. — 384с.
• Конструктор адаптивних технологій: від оригінальної сиситеми викладання географії до... [Текст] / Г. Руських // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2007. — 12 (квіт.). — С. 3-8.
• Конструкторсько-технологічна компетентність учителя літератури та її сутність. Зміст і структура конструкторсько-технологічної компетентності вчителя-філолога [Текст] / В. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. — К. : Інститут педагогіки АПН України, 2004. — 6. — С. 3-35.
• "Конструювання" майбутнього маленької людини [Текст] / О. Думанська // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2011. — 29-30 (18 квіт.). — С. 8.
• Конструювання уроку:[Методичні рекомендації молодому вчителю] [Текст] / Н. ПриходькоПетровська // Директор школи. — К., 2004. — 9 (березень). — С.16-21.
• Консультативний пункт у системі педагогічних технологій [Текст] / О. Мариновська // Директор школи. — К., 2004. — 6 (лютий). — С. 26-28.
• Контроль за навчально-виховним процесом:[Зразок схеми психолого-педагогічної характеристики учня] [Текст] // Директор школи. — К., 2004. — 48 (грудень). — С.11-12.
• Контроль за рівнем навчальних досягнень учнів [Текст] / Л. Рій // Директор школи. — К., 2005. — 13 (квіт.). — С.14-17.
• Контрольно-аналітична діяльність шкільної адміністрації [Текст] / Б. Тевлін // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2003. — 36. — С. 8-9.
• Контрольно-аналітична діяльність як необхідний компоеннт системи роботи з обдарованими учнями [Текст] / В. Дяків // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2009. — 1 (січ.). — С.17-19.
• Концентроване навчання: актуалізація розумового й творчого потенціалу учнів [Текст] // Вивчаємо українську мову та літературу : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2007. — 36. — С. 2-9.
• Концептуальні засади інноваційного розвитку школи [Текст] / Н. Полевікова // Директор школи. — К., 2010. — 6 (лют.). — С.23-25.
• Концепції аналізу уроку як педагогічної системи [Текст] / Н. Островерхова // Управління школою : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2011. — 25-27. — С.8-14.
• Концепція методів навчання: дидактичний аспект [Текст] / І.Л. Садовська // Безпека життєдіяльності : Науково-популярний журнал. — К. : Основа, 2007. — 12. — С.12-14.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10   11    12    13    14    15    16    17    18    19    20