Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Корекційна педагогіка

Підтеми:

• Тифлопедагогіка. Педагогіка сліпих

Документи:

• Осіння подорож у літо [Текст] / В.О. Угрин // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 9. — С. 42-44.
• Основы коррекционной педагогики [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева. — 2-е изд., перераб. — М. : Академия, 2002. — 272 с.
• "Особенная" семья - "особенный" ребенок: Книга для родителей детей с отклонениями в развитии [Текст] / Н.Г. Корельская. — М. : Сов. спорт, 2003. — 232с.
• Особистісний розвиток дітей дошкільного віку з тяжкими мовленнєвими розладами [Текст] / Л.І. Трофименко // Педагогіка і психологія : Вісник АПН України. — К. : "Педагогічна преса", 2016. — 4. — С. 41-46.
• Особлива наука для дітей особливих школярів. Загальноосвітня школа не вилікує дитину-інваліда. [Текст] / Т. Ілляшенко // Україна молода : Інформаційно-політична газета. — К. : ПП "Україна молода", 2006. — 135 (27 липня). — С. 13.
• Особливий підхід до "особливих" родин [Текст] / Н. Нечитайло // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2016. — 1. — С. 10-11.
• "Особливі" діти йдуть у звичайний дитсадок [Текст] / Н. Швець // Урядовий кур'єр : Газета центральних органів виконавчої влади України. — К. : Преса України, 2008. — 51 (19 берез.). — С.21.
• Особливості використання тренінгу з метою формування життєвих навичок випускників спеціальної школи-інтернату [Текст] / Т.І. Глуханюк // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 12. — С. 5-9.
• Особливості виховання дитини з порушенням мовленнєвого розвитку в сім'ї [Текст] / С.В. Василець // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 4. — С. 38-41.
• Особливості екологічного виховання дітей із вадами зору [Текст] / В. Зозуля // Дефектолог. — К., 2010. — 10 (жовт.). — С. 20-25.
• Особливості інклюзивної освіти в Росії [Текст] // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2013. — 2. — С. 20-22.
• Особливості корекційної роботи над розвитком мовлення дітей із ЗПР [Текст] / К.О. Кузьменко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2014. — 12. — С. 5-9.
• Особливості мовленнєвого розвитку при синдромі раннього дитячого аутизму [Текст] / Г. Косарєва // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2008. — 2. — С.38-40.
• Особливості навчання учнів з особливими потребами [Текст] / Л. Туріщева // Трудове навчання в школі : наук.-метод. журнал. — Х. : ТОВ "Видавнича група "Основи", 2011. — 11. — вкладка.
• Особливості організації навчання та виховання дітей із розладами аутичного спектру [Текст] / І. Дуброва, В. Лощених // Дефектолог. — К., 2012. — 11 (листоп.). — С. 36-39.
• Особливості підготовки до шкільного навчання дітей із затримкою психічного розвитку [Текст] / Л. Савчук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2005. — 1. — С.117-121.
• Особливості працездатності й реабілітації школярів з особливими освітніми потребами [Текст] / О. Борисюк, Л. Линник // Дефектолог. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 9-12.
• Особливості психомоторики розумово відсталих молодших школярів [Текст] / Ф. Товстанюк // Дефектолог. — К., 2009. — 2 (лют.). — С.13-16.
• Особливості реабілітації дітей-інвалідів [Текст] / Р.К. Тараненко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 1. — С. 32-34.
• Особливості роботи з проблемними дітьми [Текст] / О. Куцінко // Директор школи. — К., 2010. — 8 (лют.). — С.28-31.
• Особливості розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями слуху дошкільного віку [Текст] : науково-методичний посібник / [за ред. Литовченко С. В.]. — К. : Педагогічна думка, 2011. — 128 с.
• Особливості розвитку мислення дошкільників з порушеннями слуху [Текст] / Л.В. Борщевська // Особливості розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями слуху дошкільного віку : науково-методичний посібник / . — К. : Педагогічна думка, 2011. — С. 43-60.
• Особливості розумової працездатності школярів в умовах інклюзивної форми навчання [Текст] / Н. Кравець // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. — К. : Преса України, 2009. — 11. — С.52-56.
• Особливості спілкування глухої дитини в сім'ї [Текст] / О. Драгомарецька // Дефектолог. — К., 2009. — 9 (верес.). — С.29-32.
• Особливості управління інклюзивною школою [Текст] / А. Колупаєва // Директор школи. — К., 2011. — 11 (берез.). — С.23-25.
• Особливості формування уявлень про навколишній світ [Текст] / С.В. Литовченко // Особливості розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями слуху дошкільного віку : науково-методичний посібник / . — К. : Педагогічна думка, 2011. — С. 61-66.
• О трех видах профилактики речевых расстройств [Текст] / Л.Г. Парамонова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 1. — С. 2-4.
• Охраняем и развиваем зрение. Учителю о работе по охране и развитию зрения учащихся младшего школьного возраста: [Текст] : Учеб.-метод. пособие для педагогов / Г.В Никулина. — С-Пб. : "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2002. — 128с.
• Пальчиками граємо - мову розвиваємо [Текст] / Л.М. Лісняк // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 9. — С. 24-32.
• Пальчикова моторика в роботі з особливими дітьми [Текст] / В. Шкльода // Дефектолог. — К., 2012. — 6 (черв.). — С.11-14.
• Пальчикова терапія [Текст] / Р. Козинець // Дефектолог. — К., 2014. — 9 (верес.). — С. 53-55.
• Пам'ятка батькам дошкільників із заїкуванням [Текст] / Н.Ф. Мішина // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 6. — С. 35-38.
• Педагогічна корекція деякі фізичні ознаки винятковості:[Психокорекція] [Текст] // Психолог. — К., 2004. — 5 (лютий). — С.22-25.
• Педагогічна корекція [Текст] / В.П. Кащенко // Психолог. — К., 2004. — 2 (січень). — С.9-13.
• Педагогічні аспекти навчання англійської мови учнів із порушеннями слуху [Текст] / А. Замша, О. Федоренко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 3. — С. 53-61.
• Педагогічні засади шкільного соціально-реабілітаційного центру "Надія" [Текст] // Завуч : газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. — К., 2008. — 19-20. — С. 31-36.
• Первинний збір інформації в дослідженні стану сформованості мовленнєвої діяльності молодших дошкільників із ЗНМ [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 2. — С. 9-14.
• Перехід до інклюзивного навчання дітей з особливими потребами. Методичні рекомендації для вчителів загальноосвітніх та спеціальних закладів [Текст] // Початкова освіта. — К., 2010. — 42 (листоп.). — С.11-14.
• Питання професійної підготовки вчителів до реалізації інклюзивного навчання дітей з особливими потребами [Текст] / О. Морз // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2007. — 3. — С.38-40.
• Підвищення пізнавальної та мовленнєвої активності дітей із загальним недорозвиненням мовлення засобами розвитку психічних процесів [Текст] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — К. : ТОВ "Редакція освітянських видань", 2009. — 11 (листоп.). — С.75-81.
• Підготовка дітей із вадами інтелектуального розвитку до самостійного життя [Текст] / С. Климчук // Дефектолог. — К., 2011. — 6 (черв.). — С. 11-14.
• Підтримати, допомогти, спрямувати. Корекційно-розвивальна робота з аутичними дітьми [Текст] / Т. Скрипник // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків Міністерства освіти і науки України. — К. : Вид-во "Світич", 2015. — 5. — С. 12-15.
• Пізнаємо природу - розвиваємо мовлення [Текст] / В.М. Кучеренко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 3. — С. 24-28.
• Планування занять з аплікації [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 4. — С. 27-33.
• Планування навчальної роботи з фізичної культури в школах І-ІІІ ступенів [Текст] : Навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів / Рек.: М-во освіти і науки України. — Луцьк : Надстир'я, 1998. — 364с.
• Плекаймо українську мову [Текст] / В.В. Друзь // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2014. — 11. — С. 38-44.
• Подолання аграматизмів у дошкільнят засобами логопедичних казок [Текст] / В.В. Сінько // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 4. — С. 34-38.
• Подолання вад засобами фізичного виховання [Текст] / В. Мигалюк // Дефектолог. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 20-24.
• Подолання вад звуковимови та звукосприймання [Текст] / С. Горобець // Дефектолог. — К., 2010. — 8 (серп.). — С. 41-51.
• Подолання вад писемного мовлення у молодших школярів [Текст] / І. Горбачова // Дефектолог. — К., 2012. — 4 (квіт.). — С. 20-23.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10    11   12    13    14    15    16    17    18