Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Освіта. Педагогічні науки

Корекційна педагогіка

Підтеми:

• Тифлопедагогіка. Педагогіка сліпих

Документи:

• Подолання дисграфії та дислексії у молодших школярів [Текст] / Л. Сергієнко // Дефектолог. — К., 2011. — 4 (квіт.). — С. 34-38.
• Подолання заїкання в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Г. Гасс // Дефектолог. — К., 2014. — 10 (жовт.). — С. 30-32.
• Подолання заїкання в дітей [Текст] / Н.М. Мелешко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2012. — 2. — С. 7-9.
• Подолання мовленнєвих недоліків у дітей із помірною розумовою відсталістю [Текст] / Г. Засуха // Дефектолог. — К., 2015. — лип. (№7). — С. 4-10.
• Подолання порушень письма [Текст] / А. Філь // Дефектолог. — К., 2015. — берез. ( №3 ). — С. 23-30.
• Подолання порушень усного й писемного мовлення, обумовлених ФФНМ [Текст] / Л.П. Кириченко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 9. — С. 2-11.
• Подолання складних порушень звуковимови у дітей [Текст] / Л. Сергієнко // Дефектолог. — К., 2012. — 3 (берез.). — С. 40-43.
• Подолання стертої форми дизартрії [Текст] / Н. Диль // Дефектолог. — К., 2014. — 11 (листоп.). — С. 44-46.
• Подолання труднощів під час засвоєння загальноосвітніх програм учнями з порушеннями мовлення [Текст] / Т.І. Буднік // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 3. — С. 11-16.
• Подорож до країни одягу [Текст] / О.О. Білокобилка // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2017. — 4. — С. 21-25.
• Подорож країною Мультляндія. Логопедичний ранок [Текст] / В. Омельчук // Дефектолог. — К., 2013. — 7 (лип.). — С. 37-39.
• Поєднання ігрової та навчальної діяльності:[Корекція розумового розвитку дітей з особливими потребами] [Текст] / Н. Андрющенко // Початкова освіта. — К., 2004. — 6 (лютий). — С.7-10.
• Позбутись заїкання допоможе насамперед психолог, а лише потім - логопед [Текст] / О. Солодовник // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — 8 (20 лют.). — С.13.
• Понятийно-терминологический словарь логопеда [Текст] / Под. ред.:В.И. Селиверстова. — М. : ВЛАДОС, 1997. — 400с.
• Попередження дисграфії в учнів загальноосвітньої школи [Текст] / О.П. Онуфрієнко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 3. — С. 14-17.
• Попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків [Текст] / Л. Сокирська // Соціальний педагог. — К., 2007. — 1 (січ.). — С. 30-32.
• Поради вчителя-дефектолога (тифлопедагога) батькам, які люблять свою дитину [Текст] / Т. Грицак // Дефектолог. — К., 2011. — 1 (січ.). — С. 38-54.
• Поради педагогам щодо ігрової діяльності дітей дошкільного віку з порушеннями слуху [Текст] / В.М. Шевченко // Особливості розвитку, виховання та навчання дітей з порушеннями слуху дошкільного віку : науково-методичний посібник / . — К. : Педагогічна думка, 2011. — С. 67-83.
• Порушення голосу [Текст] / Л. Кравець // Дефектолог. — К., 2011. — 7 (лип.). — С.15-18.
• Порушення лексичної і граматичної сторони мовлення в дітей із ЗНМ [Текст] / В.Ф. Пугакова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2011. — 5. — С. 17-24.
• Порушення мовлення у дітей з інтелектуальним недорозвиненням [Текст] / О. Юдіна // Дефектолог. — К., 2009. — 9 (верес.). — С.44-45.
• Порушення письма та читання в дітей [Текст] / Т. Іванова // Дефектолог. — К., 2017. — квіт. (№ 4). — С. 15-23.
• Порушення усного та писемного мовлення школярів з епілепсією в умовах інклюзії [Текст] / О.М. Євдокимова // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2017. — 5. — С. 39-43.
• Правильне вимовляння звуків [Текст] / А.А. Козир // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2014. — 10. — С. 45-47.
• Правильно вимовляємо, мовлення розвиваємо [Текст] / С.М. Саєнко // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 1. — С. 38-43.
• Правові аспекти запровадження інклюзивної освіти в Україні [Текст] / І. Луценко // Початкова школа : Науково-методичний журнал. — К. : Преса України, 2017. — 3. — С. 53-56.
• Право дітей з обмеженими можливостями здоров'я на освіту [Текст] / Г. Резнік // Юридична Україна : правовий журнал. — К. : "Юрінком Інтер", 2012. — 12. — С. 75-80.
• Право на щастя. Рівненський спеціалізований дошкільний дитячий будинок для дітей із загальним недорозвитком мовлення та затримкою психічного розвитку [Текст] / Л. Радовенчик // Вісті Рівненщини. — Рівне : Редакція газети "Вісті Рівненщини", 2008. — 10 (7 берез.). — С.14.
• Практикум по детской логопедии [Текст] : Учеб. пособие / Под ред. В.И.Селиверстова. — 2-е изд. — М. : ВЛАДОС, 1997. — 272с.
• Праця вчить, як на світі жить [Текст] / В. Козак // Дефектолог. — К., 2009. — 4 (квіт.). — С.21-23.
• Превентивна освіта вчора, сьогодні і завтра [Текст] / О. Соломонюк // Соціальний педагог. — К., 2010. — 4 (квіт.). — С.34-39.
• Предмет "Я і Україна" [Текст] / М. Кузьміна, С. Адут // Дефектолог. — К., 2013. — 5 (трав.). — С. 4-12.
• Пригоди гномів [Текст] / С. Леонова, Ю. Отришко // Дефектолог. — К., 2013. — 1. — С. 22-25.
• Пригоди Колобка [Текст] / О. Юдіна // Дефектолог. — К., 2009. — 9 (верес.). — С.56-57.
• Природа - це казка, яку треба читати серцем [Текст] / Л. Грона // Дефектолог. — К., 2012. — 9 (верес.). — С. 44-46.
• Причини дисграфії та шляхи її усунення [Текст] / Т. Чижова // Початкове навчання та виховання : Науково - методичний журнал. — Х. : "Основа", 2010. — 3. — С. 12-16.
• Причини та корекція труднощів у навчанні [Текст] / Л. Савчук // Дефектолог. — К., 2010. — 10 (жовт.). — С. 3-11.
• Проблеми і перспективи роботи зі слабочуючими дітьми молодшого шкільного віку з комбінованими вадами [Текст] / Л. Дудко, Г. Уманець // Дефектолог. — К., 2010. — 4 (квіт.). — С.33-36.
• Проблеми навчання іноземній мові дітей з вадами слуху [Текст] / Л. Бобошко // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. — К. : Редакція газети "Позакласний час", 2013. — 9 (верес.). — С. 29-31.
• Проблеми родинного виховання дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Л. Савчук // Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. — Рівне, 2007. — 3. — С.103-106.
• Проблемній дитині - спеціальне навчання [Текст] / А. Обухівська // Освіта України. — К. : Педагогічна преса, 2006. — 49-50 (4лип.). — С. 6.
• Проведення самодіагностичних та формуючих практикумів:[Психокорекція] [Текст] / Г. Дмитренко // Психолог. — К., 2004. — 6 (лютий). — С.7-15.
• Програма дослідження дитини з вадами інтелектуального розвитку [Текст] / Ф. Товстанюк // Дефектолог. — К., 2009. — 1 (січ.). — С.49-58.
• Програма з кінезорефлексотерапії для дітей із церебральним паралічем [Текст] / Л. Федоткіна, І. Байзуза, М. Польова // Дефектолог. — К., 2012. — 5 (трав.). — С. 27-39.
• Програма з конструювання для роботи з дітьми з вадами мовленнєвого розвитку [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 8. — С. 4-13.
• Програма корекції шкільної тривожності в підлітків [Текст] / М. Сисун // Психолог. — К., 2004. — 16 (квітень). — С.1-24(вкладка).
• Програма корекційної роботи з розвитку мовлення дітей із ФФНМ [Текст] / Ю.В. Рібцун // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2013. — 5. — С. 2-7.
• Програма "Розвиток мовлення" для дітей із затримкою психічного розвитку: концептуальне підгрунтя та алгоритми реалізації [Текст] / І. Омельченко // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 4. — С. 41-51.
• Програма "Соціально-побутове орієнтування" для учнів 5-9-х класів зі зниженим зором, які навчаються в загальноосвітніх навчальних закладах, спеціальних загальноосвітніх школах-інтернатах для індивідуальних та групових занять [Текст] / Г. Головіна // Дефектолог. — К., 2013. — 3 (берез.). — С. 1-32(вкладка).
• Програми з корекційно-розвивальної роботи для спеціальних ЗНЗ для дітей із тяжкими порушеннями мовлення. 1-4-ті класи [Текст] // Логопед : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2016. — 2. — С. 2-11.

2    3    4    5    6    7    8    9    10    11    12   13    14    15    16    17    18