Зведений каталог бібліотек Рівного

• Класифікатори та каталоги
• Психологія окремих видів діяльності. Галузева (прикладна) психологія

Психотерапія

Документи:

• Соціально-психологічний тренінг у становленні професійно орієнтованих особистісних якостей майбутнього спеціального психолога [Текст] / О. Дубовик // Особлива дитина: навчання і виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. — К. : Педагогічна преса, 2016. — 3. — С. 62-70.
• Соціально-психологічний тренінг як основа реалізації соціально-перетворювальної функції соціального педагога [Текст] / О.М. Піскова // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2012. — 10. — С. 1-8(вкладка).
• Соціально-психологічні засновки сучасної психотерапії [Текст] / П. Бублик // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. — Т. : Терноп. нац. економ. ун-т, 2008. — 3. — С. 147-153.
• Соціокультурний потенціал казки [Текст] / М. Докторович // Соціальний педагог. — К., 2017. — квіт. (№ 4). — С. 34-42.
• Спаси и излечи [Текст] / К. Тымкив // Корреспондент : Журнал новой эпохи Украины. — К. : ООО КП-Друк, 2012. — 4. — С. 32-34.
• Специфіка організації діяльності практичного психолога з дітьми раннього віку [Текст] / М. Фортунатова // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 10 (жовт.). — С. 4-12.
• Специфіка роботи з підлітками, які виявляють агресію (тренінгове заняття для класних керівників) [Текст] / О.О. Шевченко // Виховна робота в школі. — Х. : ТОВ Видавнича група "Основа", 2015. — 6. — С. 32-38.
• Спілкування під час конфліктних ситуацій [Текст] / Т.А. Мараховська // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2015. — 10. — С. 22-26.
• Спілкування та управління конфліктами [Текст] / Л. Шишалова // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 8 (серп.). — С. 22-27.
• Спілкуватися - це здорово [Текст] / Т. Вовнянко // Психолог. — К., 2017. — берез. (№ 5-6). — С. 53-55.
• Спілкуємося без конфліктів [Текст] / Т. Кирийок // Соціальний педагог. — К., 2013. — 4 (квіт.). — С. 38-39.
• Спілкуємося радісно. Розвиток комунікативних навичок [Текст] / І. Корнійчук // Психолог. — К., 2012. — 13-14 (лип.). — С. 36-38.
• Ставлення до життя: досягаємо внутрішнього балансу [Текст] / О. Бернацька // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. — К. : МЦФЕР-Україна, 2015. — 1. — С. 30-33.
• Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014-2015 навчальному році [Текст] // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2014. — 8. — С. 2-10.
• Станція призначення - життя [Текст] / О. Пилипів, Н. Євсеєнко // Соціальний педагог. — К., 2013. — 6 (черв.). — С. 48-50.
• Старшокласники: заняття з психології [Текст] / С. Яланська // Психолог. Бібліотека. — К., 2012. — 8 : Старшокласники: заняття з психології. — С. 4-128.
• Стежина до моїх можливостей [Текст] / Н. Пивоварова // Психолог. — К., 2013. — 19-20 (жовт.). — С. 89-109.
• Стимулювання особистісного зростання [Текст] / О. Андрущенко // Психолог дошкілля. — К., 2015. — лип. (№7). — С. 7-11.
• Стратегії здійснення вибору: тренінг для старшокласників [Текст] / Я. Драб // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. — К. : МЦФЕР-Україна, 2015. — 5-6. — С. 46-50.
• Стратегії розв'язання конфліктних ситуацій [Текст] / І. Новосад, О. Козачук // Психолог. — К., 2013. — 2 (січ.). — С. 40-44.
• Стрес. Допоможи собі сам [Текст] / Ю. Легар // Психолог. — К., 2012. — 23 (груд.). — С. 50-53.
• Стреси й шляхи їх подолання [Текст] / Т.В. Леус, М.В. Олексієнко // Шкільному психологу. УСЕ для роботи : наук. - метод. журнал. — Х. : "Основа", 2017. — 2. — С. 24-29.
• Стрес і психологічна рівновага в педагогічній діяльності [Текст] / Н.В. Юхно // Основи здоров'я : наук.-методич. журнал. — Х. : Вид. група "Основа", 2015. — 12. — С. 36-42.
• Стрес і стресостійка поведінка [Текст] / К. Назаренко // Психолог. — К., 2012. — 6 (берез.). — С. 43-50.
• Стрес-менеджмент: практичні технології [Текст] / Г. Кірійонок // Психолог. — К., 2013. — 3 (лют.). — С. 31-35.
• Стресостійкість і розвиток вольових якостей підлітка: самопідтримка обдарованої дитини [Текст] / О. Детинич // Психолог. — К., 2016. — груд. (№ 23-24). — С. 62-75.
• Стрес: причини й ознаки. Психологічні техніки подолання стресового стану [Текст] / Л. Єргієва // Психолог. — К., 2012. — 6 (берез.). — С. 48-50.
• Суб'єктність як етичний вимір: у пошуках вітчизняної традиції у психотерапії [Текст] / О.Ф. Бондаренко // Людина. Суб'єкт. Вчинок : філософсько-психологічні студії / за заг. ред. В. О. Татенка. — К. : Либідь, 2006. — С. 52-69.
• Суїцид у підлітковому середовищі [Текст] / Г.В. Дубик // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2014. — 10. — С. 25-36.
• Супровід дітей-логопатів із синдромом дефіциту уваги та гіперактивністю [Текст] / Л. Арініна // Психолог дошкілля. — К., 2013. — 2 (лют.). — С. 8-15.
• Сучасна жінка. Яка вона? [Текст] / Л. Кузьменко // Психолог. — К., 2014. — 22 (листоп.). — С. 15-18.
• Сучасна українська сім'я [Текст] / Л. Габенко // Соціальний педагог. — К., 2015. — лют. ( №2 ). — С. 38-41.
• Сучасне психологічне консультування та психотерапія: дискурс соціального конструкціонізму та інтеракційний контекст [Текст] / В.О. Климчук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 2. — С. 63-68.
• Сучасні технології консультування підлітків [Текст] / І. Шулікова // Психолог. — К., 2013. — 3 (лют.). — С. 8-11.
• Сходинками до успіху [Текст] / Т. Фролова // Психолог. — К., 2013. — 21 (листоп.). — С. 16-22.
• Сценарії профілактичних занять, просвітницькі листівки, буклети, роздаткові матеріали для батьків і вчителів [Текст] / С.А. Бєляєва // Психолог. Бібліотека. — К., 2013. — 1. — С. 52-66.
• Таємниці позитивної психотерапії [Текст] / М. Шевченко // Психолог. — К., 2009. — 8 (лют.). — С.3-6.
• Тайм-менеджмент або Стань повелителем часу [Текст] / О. Павлик // Я студент : Журнал для студентов всех поколений. — К. : ВЗО "Національна академія управління", 2012. — 10. — С. 18-19.
• Тайм-менеджмент для педагога: як боротися з "хронофагами"? [Текст] / А.Ю. Бондаренко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. — Х. : Основа, 2017. — 1. — С. 41-45.
• Тато з мамою розлучаються: вони мене вже не люблять [Текст] / Т. Гурлєва // Психолог дошкілля. — К., 2012. — 12 (груд.). — С. 13-15.
• Твоє майбутнє [Текст] / С. Ковальчук // Соціальний педагог. — К., 2013. — 6 (черв.). — С. 13-28.
• Творча самореалізація [Текст] / Л. Талдонова, О. Лаврінова // Психолог. — К., 2012. — 7 (квіт.). — С. 19-20.
• Творчі здібності молодших школярів [Текст] / О. Зайченко // Психолог. — К., 2014. — 20 (жовт.). — С. 12-20.
• Творчі здібності особистості [Текст] / П. Теслюк // Психолог. — К., 2013. — 21 (листоп.). — С. 23-31.
• Театралізована діяльність у навчально-виховному комплексі для дітей з вадами зору як засіб їх розвитку та корекції [Текст] / М. Скворцова // Дефектолог. — К., 2013. — 8 (серп.). — С. 19-25.
• Темперамент і професія [Текст] / О. Пархоменко // Шкільний світ. — К., 2016. — листоп. (№ 21). — С. 15-21.
• Теоретичні підходи до розгляду проблеми довіри в контексті різних психокорекційних та психотерапевтичних практик [Текст] / Т.А. Подольська // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. — К., 2013. — 3. — С. 15-19.
• Теорія і технології застосування сучасних підходів до психотерапії у вітчизняних соціокультурних умовах [Текст] : монографія / за ред. З. Г. Кісарчук. — Київ-Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 268 с.
• Терпимість - мудрість душі [Текст] / Л. Чернишова // Психолог. — К., 2013. — 3 (лют.). — С. 29-30.
• Техніки арт-терапії в корекційній роботі з дітьми із загальним недорозвиненням мовлення [Текст] / О. Косинкіна // Психолог дошкілля. — К., 2016. — жовт. (№ 10). — С. 15-21.

5    6    7    8    9    10    11    12    13    14    15   16    17    18    19